موضعة التحليل العاملي في الاختبارات النفسية و التربوية

Other Title(s)

Positioning of factor analysis in psychological and educational tests

Joint Authors

جرود، نسيمة
بوراس، ابتسام

Source

دراسات نفسية و تربوية

Issue

Vol. 13, Issue 2 (s) (30 Jun. 2020), pp.79-92, 14 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Humanities and Social Sciences. Laboratory of Development Psycho-educational Practices

Publication Date

2020-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن ماهية التحليل العاملي بنوعيه الاستكشافي والتوكيدي و مدى تموقعه في الاختبارات النفسية و التربوية باعتباره أحد أهم و أدق أدلة صدق الاختبارات النفسية و التربوية و هو ما يبرر ضرورة استخدامه للتحقق من البنية العاملية للمقاييس النفسية و لغرض تحقيق غايتنا من هذه الدراسة قمنا بالتطرق إلى مختلف المفاهيم المتعلقة بالتحليل العاملي كما تم عرض الفرق بين التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي إضافة إلى أهميته في البحوث النفسية و التربوية و بعض النظريات المعتمدة على التحليل العاملي وصولا إلى أهم شروط استخدام التحليل العاملي في الاختبارات النفسية

Abstract EN

This study aims to reveal the sense of the factor analysis by either its exploratory and confirmatory side.

And the extent of its location in psychological and educational exams.

considering factor analysis as an important and precise index of psychological and educational measurement, and this is what justifies the need to use factorial analysis for check about the standardization of psychological measurements.

So, for porpose achieving our goal of this study, we try to enter the defferent of the factor analysis, and we were displayed the difference between exploratory and confirmatory factor analysis, in addition its importance in psychological and educational research and some theories wich rely on factor analysis, arriving to essential conditions of using factor analysis in psychological exams.

American Psychological Association (APA)

بوراس، ابتسام وجرود، نسيمة. 2020. موضعة التحليل العاملي في الاختبارات النفسية و التربوية. دراسات نفسية و تربوية،مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 79-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982117

Modern Language Association (MLA)

بوراس، ابتسام وجرود، نسيمة. موضعة التحليل العاملي في الاختبارات النفسية و التربوية. دراسات نفسية و تربوية مج. 13، ع. 2 (عدد خاص) (حزيران 2020)، ص ص. 79-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982117

American Medical Association (AMA)

بوراس، ابتسام وجرود، نسيمة. موضعة التحليل العاملي في الاختبارات النفسية و التربوية. دراسات نفسية و تربوية. 2020. مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 79-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982117

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية.

Record ID

BIM-982117