الأداء التدريسي للأساتذة المتربصين في ضوء كفاءات التدريس العامة من وجهة نظر المفتشين التربويين : (أساتذة التعليم الابتدائي أنموذجا) : دراسة ميدانية بولاية مستغانم
Other Title(s)
The pedagogical performance of teacher trainees in the light of general teaching skills, from the point of view of pedagogical inspectors : primary teachers (model) : practical study in the wilaya of Mostaganem
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 12, Issue 4 (s) (30 Jun. 2020), pp.557-570, 14 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
- Education
- Performance appraisal
- Teaching methods
- Teachers
- Teacher training
- Teaching skills
- Competency-based education
- Educational inspectors
- Mostaganem
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية للتعرف على مستوى الأداء التدريسي للأساتذة المتربصين من وجهة نظر مفتشيهم التربويين كما تهدف إلى الكشف عما إذا كانت هناك فروق بين استجابات المفتشين التربويين لمدى امتلاك الاساتذة المتربصين للكفاءات التدريسية العامة حيث أن دراسة الاستجابات أخذت بعين الاعتبار متغيرات ("الجنس التخصص الخبرة المؤهل العلمي) و لتحقيق الغرض من هذه الدراسة صمم الباحث أداة لقياس مستوى الأداء التدريس للأستاذ المتربص حيث تم تطبيق هدة الدراسة على عينة قدرها 49 مفتشا من المرحلة الابتدائية بولاية مستغانم استنتجنا أن أداء الأساتذة المتربصين كان متوسطا في مجالات التكوين العام و التعلم و التقويم و الدعم و أقل من المتوسط في مجال التخطيط كما خلصت الدراسة إلى عدم وجود فروق بين استجابات المفتشين التربويين لمدى امتلاك الأساتذة المتربصين للكفاءات التدريسية العامة
Abstract EN
The current study aims to identify the level of trainee teachers' teaching performance from the teacher trainers' perspective.
It also aims to reveal any possible differences between the teacher trainers' responses to the trainee teachers' general instructional competencies.
The analysis of the responses took into account the variables of gender, specialty, teaching experience and academic qualifications.
To achieve the objective of the study, the researcher designed a tool to measure the trainee teachers' level of teaching performance.
The study was carried out using a sample population of 49 primary education teacher trainers in Mostaganem province.
The data analysis and interpretation revealed that the teachers' performance was average in terms of their training, their assessment methods, the effectiveness of their remedial works, and below average in the area of lesson planning.
It was also concluded that there were no differences between the teacher trainers' responses to and evaluation of the trainee teachers' general competencies.
American Psychological Association (APA)
ناضر، عبد القادر. 2020. الأداء التدريسي للأساتذة المتربصين في ضوء كفاءات التدريس العامة من وجهة نظر المفتشين التربويين : (أساتذة التعليم الابتدائي أنموذجا) : دراسة ميدانية بولاية مستغانم. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 12، ع. 4 (s)، ص ص. 557-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982301
Modern Language Association (MLA)
ناضر، عبد القادر. الأداء التدريسي للأساتذة المتربصين في ضوء كفاءات التدريس العامة من وجهة نظر المفتشين التربويين : (أساتذة التعليم الابتدائي أنموذجا) : دراسة ميدانية بولاية مستغانم. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 12، ع. 4 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 557-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982301
American Medical Association (AMA)
ناضر، عبد القادر. الأداء التدريسي للأساتذة المتربصين في ضوء كفاءات التدريس العامة من وجهة نظر المفتشين التربويين : (أساتذة التعليم الابتدائي أنموذجا) : دراسة ميدانية بولاية مستغانم. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 4 (s)، ص ص. 557-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982301
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 570
Record ID
BIM-982301