التصورات الاجتماعية للمقاربة بالكفاءات لدى الأستاذ الجامعي

Abstract EN

The purpose of this study was to identify the content of the social perception of the competency approach among university teachers in the form of opinions, beliefs, ideas and attitudes.

The hypothesis of this study was : The nature of the perception of skills among university teachers is negative.

Twenty teachers from the University of Guelma were the sample of this study and the results were as follows : The Perception of University Teachers with Respect to the KnowledgeBased Approach, Scientific Information, and Negative Ideas that Inspire Prejudices Arising from the Cultural and Social Environment.

Abstract FRE

L'objectif de cette étude était d'identifier le contenude la perception sociale de l'approche par compétence chez les enseignants d'université sous forme d’opinions, de croyances, d'idées et d’attitudes, L’hypothèse de cette étude était la suivante : - La nature de la perception des compétences chez les enseignants d’Université est négative.

20 enseignants de l'université de Guelma constituait l’échantillon de cette étude et dans les résultats étais les suivantes : La perception des enseignants d'université à l’égard de l’aproche fondé sur les connaissances, l’information scientifique, ainsi que les idées négatives qui inspirent des préjugés découlant de l’environnement culturel et sociale.