الالتزم الوظيفي و علاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية ببعض جامعات الوسط الجزائري

Other Title(s)

Relationship of job commitment to job satisfaction of university teachers : a field study in some universities of the Algerian center

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

خطار، زهية
مشتي، لروية

Source

مجلة العلوم النفسية و التربوية

Issue

Vol. 6, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.134-150, 17 p.

Publisher

University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued

Publication Date

2020-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

17

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة : هدفت الدراسة إلى التعرف مدى وجود علاقة ارتباطية بين الالتزام الوظيفي و الرضا الوظيفي عند أساتذة الجامعة الجزائرية و قد تكونت عينة الدراسة من (139) أستاذ و أستاذة من جامعات الوسط الجزائري تم اجرائها خلال الموسم الجامعي 2018/2019 حيث أظهرت نتائج الدراسة انه، توجد علاقة ارتباطيه ايجابية بين درجة الرضا الوظيفي و مستوى الأداء الوظيفي و بينت أن هناك درجة متوسطة في الالتزام الوظيفي وفي مستوى الرضا الوظيفي عند أساتذة الجامعة.

كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الالتزام الوظيفي تعزى لمتغير الجنس و متغير الخبرة المهنية وقد أشارت الدراسة إل وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي تعزى لمتغير الجنس و الخبرة و عدم وجود فروق في متغير الدرجة العلمية

Abstract EN

The study aimed at identifying the existence of a correlation between job commitment and job satisfaction among the professors of the Algerian University.The sample of the study consisted of (139) professors and professors from the universities of the Algerian center during the academic year 2018/2019.The results of the study showed that there is a positive correlation between the degree of satisfaction Career and level of job performance, and showed that there is a moderate degree in the commitment to career and the level of job satisfaction among university professors.

The study also showed that there are statistically significant differences in the degree of job commitment attributed to the gender variable and the variable of professional experience.The study indicated that there are statistically significant differences in the level of job satisfaction due to the variable of sex and experience, and the absence of differences in the degree of variable

American Psychological Association (APA)

مشتي، لروية وخطار، زهية. 2020. الالتزم الوظيفي و علاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية ببعض جامعات الوسط الجزائري. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 134-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983119

Modern Language Association (MLA)

مشتي، لروية وخطار، زهية. الالتزم الوظيفي و علاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية ببعض جامعات الوسط الجزائري. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 6، ع. 2 (2020)، ص ص. 134-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983119

American Medical Association (AMA)

مشتي، لروية وخطار، زهية. الالتزم الوظيفي و علاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية ببعض جامعات الوسط الجزائري. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2020. مج. 6، ع. 2، ص ص. 134-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983119

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 149-150

Record ID

BIM-983119