متطلبات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالتعليم الجامعي في ضوء مجتمع المعرفة : (دراسة ميدانية)‎

Abstract AR

تعد الجامعات مؤسسات علمية و تربوية رئيسة تسعى إلى تحقيق العديد من الأهداف في الجانب الأكاديمي و البحثي و تنمية المجتمع الأمر الذي أكسبها أهمية في مجال التقدم العلمي و التكنولوجي و الخدماتي من خلال ما تقدمه من أبحاث علمية و تربوية في كافة المجالات مما جعلها تتعرض إلى المزيد من الضغوط لأجل زيادة قدرتها على التكيف و التطوير بما يتلاءم مع السرعة الكبيرة و النمو المتسارع في المعرفة و التكنولوجيا فهي تمثل محور الاتصال المعرفي و التقدم الثقافي والوعي العلمي و الرقي الاجتماعي و تقع على عاتقها مسئولية تهيئة الكفاءات المهنية و ترقية المناخ الأكاديمي و مساندة الرغبات التعليمية لدفع الكفاءات العلمية إلى درجات الإبداع و الإتقان و الكشف و الابتكار.

و يعد التعليم الجامعي من الركائز الأساسية التي تسهم في تكوين الفرد و المجتمع و بلورة ملامحه في الحاضر و المستقبل معا و إذا كانت معظم الجامعات تعمل في بيئات لا تستطيع التحكم فيها فإن بقاء الجامعة و نجاحها يتوقف على الاستجابة الفعالة للعديد من القوى و المتغيرات وفي مقدمتها العولمة و المنافسة العالمية لما لها من تأثير واضح على الإدارة الجامعية ^([1]).

و لهذا فإن التعليم الجامعي الجيد هو مفتاح الدخول لهذا العصر و بذلك يحمل التعليم الجامعي مهمة جديدة تضاف إلى مهامه الكثيرة و المتمثلة في إعداد الأجيال القادمة لمجتمع المعرفة و كذلك تطوير مهارات العاملين به ليواكبوا هذا التطور فهذا العصر يعتمد و بشكل كبير على خدمات أعمال المعرفة التي يجب أن تكون عالية الجودة و متقنة.

وقد أصبحت الجامعات مطالبة أكثر من أي وقت مضى بأداء وظائفها ضمن منظومة متكاملة و متجددة تتلاقى مع التوجهات و المتغيرات المعاصرة لدورها الريادي للإسهام في التنمية المستدامة لمجتمع المعرفة و تحقيق الشراكة المجتمعية معه من خلال تكوين رأس المال البشري لمجتمع المعرفة و تنمية الموارد البشرية و موائمتها مع متطلبات التنمية وسوق العمل و البحث عن المعارف الجديدة و اكتشافها و صناعتها و استثمارها و نشرها و إشاعتها لأكبر عدد من الأفراد محليا و عالميا و تنمية الاتجاهات الفكرية الإيجابية لطلبتها و مجتمعها^([2]).

([1]) سلامة عبد العظيم حسين التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس و القيادات الأكاديمية بالجامعة المؤتمر القومي السنوي الثالث عشر (العربي الخامس ) لمركز تطوير التعليم الجامعي جامعة عين شمس 26 -27 نوفمبر 2006 ص 73.

([2]) محمد عواد الزيادات ممدوح طايع الزيادات تطور الخطط و المساقات الدراسية لقسم التسويق و علاقتها بسوق العمل دراسات في التعليم الجامعي وضمان الجودة مجلد 2 عدد 1 يوليو _ ديسمبر 2008مركز التطوير الجامعي جامعة صنعاء ص 65.