![](/images/graphics-bg.png)
العلاقة بين الذكاء الوجودي و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب كلية التربية جامعه سوهاج في ضوء متغيري الجنس و التخصص الأكاديمي
Joint Authors
عبد اللاه، سحر محمود محمد
عليوة، هناء رفعت عبد اللطيف
Source
Issue
Vol. 35, Issue 2، ج. 1 (28 Feb. 2019), pp.214-247, 34 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على وجود الذكاء الوجودي لدى طلا ب الجامعة، كما استهدفت أيضا معرفة العلاقة بين الذكاء الوجودي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية، و إمكانية التنبؤ بالذكاء الوجودي من خلال العوامل الخمسة الكبرى للشخصية.
كذلك هدفت الدراسة الى معرفة تأثير متغيري الجنس والتخصص الأكاديمي والتفاعل بينهما على متغير الذكاء الوجودي.
تكونت عينة الدراسة من (295) طالبا و طالبة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية بجامعة سوهاج (96 ذكور ، 199 اناث) من تخصصات أكاديمية مختلفة (152من الشعب العلمية ، 143 من الشعب الأدبية).
و قد تراوحت اعمار العينة ما بين (19.11 ، 22.9 سنة) بمتوسط عمرى مقداره (20.62) ، و انحراف معياري مقداره (58.).
أظهرت نتائج الدراسة أن طلاب الجامعة يتمتعون بالذكاء الوجودي .
كذلك أوضحت النتائج أن هناك علاقة دالة احصائيا بين ابعاد الشخصية الثلاثة (الضمير الحى و الانبساطية والانفتاح على الخبرة ) و الذكاء الوجودي، في حين انه لم تكن هناك علاقة دالة احصائيا بين بعدى (المقبولية والعصابية) و الذكاء الوجودي.
و قد أشارت نتائج الانحدار المتعدد أن هناك بعدين فقط من أبعاد الشخصية الخمسة وهما الضمير الحى والانفتاح على الخبرة تفسر 7% من التغيرات الحادثة في الذكاء الوجودي.
كذلك وجدت الدراسة الحالية عدم وجود تأثير دال احصائيا لمتغيري الجنس و التخصص الأكاديمي أو التفاعل بينهما على أداء الطلاب في الذكاء الوجودي.
و من خلال نتائج الدراسة تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات.
Abstract EN
The present study examined the existential intelligence among University students.
Also the study examined the relationship between existential intelligence and the Big Five Personality Factors.
Alos, the possibility of predicting existential intelligence through the Big Five Personality Factors.
Another aim of this study was investigating the effect of sex, academic major and the interaction between them on existential intelligence.
The sample of this study consists of (295) from the third grade students of college of Education, Sohag University (96 male, 199 female) from different academic majors (152 scientific, 143 literary).
The age of participants ranged from 19.11 to 22.9 with average 20.62 and standard deviation (.58).
Findings of current study showed that university students have an existential intelligence.
Also, results of this study showed that there is significant relationship between Conscientiousness, Extraversion, and Openness to Experience and existential intelligence.
Also, there is no significant relationship between Agreeableness and Neuroticism and existential intelligence.
The result of multiple linear regression showed that the two Factors of the Big Five Personality Factors, /Conscientiousness, and Openness to Experience explain 7 % of variance of existential intelligence.
Also, the present study showed no statistically significant effect of sex and academic major and the interaction between them on the students’s performance in the existential intelligence.
Based on the results of the current study, some recommendations and suggestions for the future research were proposed.
American Psychological Association (APA)
عليوة، هناء رفعت عبد اللطيف وعبد اللاه، سحر محمود محمد. 2019. العلاقة بين الذكاء الوجودي و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب كلية التربية جامعه سوهاج في ضوء متغيري الجنس و التخصص الأكاديمي. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 2، ج. 1، ص ص. 214-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983706
Modern Language Association (MLA)
عليوة، هناء رفعت عبد اللطيف وعبد اللاه، سحر محمود محمد. العلاقة بين الذكاء الوجودي و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب كلية التربية جامعه سوهاج في ضوء متغيري الجنس و التخصص الأكاديمي. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 2، ج. 1 (شباط 2019)، ص ص. 214-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983706
American Medical Association (AMA)
عليوة، هناء رفعت عبد اللطيف وعبد اللاه، سحر محمود محمد. العلاقة بين الذكاء الوجودي و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلاب كلية التربية جامعه سوهاج في ضوء متغيري الجنس و التخصص الأكاديمي. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 2، ج. 1، ص ص. 214-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983706
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 242-247
Record ID
BIM-983706