![](/images/graphics-bg.png)
برنامج تدريبي في تنمية مهارات تصميم و إنتاج الكتاب الإلكتروني لدى طالبات الدبلوم التربوي بكلية التربية جامعة الباحة
Author
Source
Issue
Vol. 35, Issue 4، ج. 1 (30 Apr. 2019), pp.160-170, 11 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
ادرك المهتمون في مجال التعليم من خلال التغيرات المتسارعة في مجالات الحياة المختلفة أهمية دور المعلم في ظل المتغيرات التكنولوجية الحديثة و لا يقتصر فقط دوره في جلب المعلومات و سردها للطلبة بل تعزيز دوره بكل ما هو جديد و تنمية قدراته المختلفة بالتدريب المستمر على الجوانب العلمية و المهنية ليؤدي أعماله بأقل مجهود وفي زمن أقل و لا يتيسر ذلك إلا من خلال التدريب على برامج فاعلة تلبي متطلبات عصر السرعة و التدفق الهائل للمعلومات.
و لمواكبة تطورات تكنولوجيا التعليم المتسارعة فإن للكمبيوتر دور فاعل في تقديم العملية التعليمية في شكل من اشكال التعليم الإلكتروني حيث تنفذ من خلاله العمليات التعليمية بدقة و يسر مما أثر في تنمية المهارات للوصول للأهداف المرجوة و يذكر زغلول و اخرون (2001) " أن استخدام برامج الحاسوب التعليمية أحد اهم توجهات الإطار السيكولوجي لتكنولوجيا التعليم و التي يمكن عن طريقها استغلال و مخاطبة جميع حواس المتعلم في التعلم حيث انها تقدم في أساسها على اشتراك أكثر من حاسة في تكوين التصور الذهني و المفاهيم بصورة افضل لدى المتعلم من الاسلوب التقليدي المتبع ".
إن موضوعات التدريب المستمرة للكوادر البشرية بالمدارس من الامور التي يجب أن توليها إدارات التعليم القدر الكافي من الاهتمام و العناية باعتباره من الأولويات لكل مؤسسة تتطلع للمستقبل و يضيف الغامدي و اخرون (2005م) في تعريف التدريب بانه " عبارة عن نشاط منظم يركز على الفرد لتحقيق تغيير في معارفه و مهاراته و قدراته و اتجاهاته لمقابلة احتياجات الحاضر و المستقبل من منظور متطلبات العمل الذي يقوم به في ضوء تطلعاته و احتياجات المؤسسة التي يعمل بها " و يضيف عبدالله (2009) بأن " التدريب عبارة عن نشاط يتعلق بصقل المهارة فإن هنالك مشكلات تتعلق بتخطيط و تنفيذ و تقويم الأنشطة التربوية و تتمثل المشكلات في عدم قدرة بعض المعلمين على التخطيط الجيد للأنشطة و إعداد البرامج المناسبة للمتعلمين و أيضا عدم قدرة بعض رواد الأنشطة على التخطيط و التنظيم و ابتكار البرامج و الاساليب الفعالة لتنفيذ هذه البرامج و الاستفادة القصوى منها ".
إن التعليم المبرمج يعطي التعليم إمكانية كبيرة لاستخدامه داخل المدارس او خارجها لمواصلة التحصيل العلمي و الخبرات المختلفة المواكبة لمتطلبات الحياة المعاصرة و ملاحقة التقدم العلمي المستمر كما ان برمجة المحتوى الإلكتروني في شكل كتب أو مقررات يجعل عملية نشر الكتاب ذو طبيعة سهلة و يضيف عطار و آخرون ( صادق 1998م) " أن النشر الإلكتروني في مختلف المجالات و تسخيره للمستفيدين و هو يماثل تماما النشر بالوسائل التقليدية فيما عدا أن ما ينشر من مواد معلوماتية يتم اخراجها ورقيا و لا ورقيا و لأن طبيعة ما ينشر من مواد و معلومات فقد جازت عليه تسمية النشر الإلكتروني و يتميز النشر الإلكتروني بالتوفير في تكاليف الاستخدام الورقي و انخفاض تكاليف المراجعة و التعديل و الحذف و الاضافة و سهولة الاطلاع و البحث والوصول الى المعلومات المطلوبة ".
American Psychological Association (APA)
العصيمي، تهاني محمد عبيسان. 2019. برنامج تدريبي في تنمية مهارات تصميم و إنتاج الكتاب الإلكتروني لدى طالبات الدبلوم التربوي بكلية التربية جامعة الباحة. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 4، ج. 1، ص ص. 160-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983779
Modern Language Association (MLA)
العصيمي، تهاني محمد عبيسان. برنامج تدريبي في تنمية مهارات تصميم و إنتاج الكتاب الإلكتروني لدى طالبات الدبلوم التربوي بكلية التربية جامعة الباحة. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 4، ج. 1 (نيسان 2019)، ص ص. 160-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983779
American Medical Association (AMA)
العصيمي، تهاني محمد عبيسان. برنامج تدريبي في تنمية مهارات تصميم و إنتاج الكتاب الإلكتروني لدى طالبات الدبلوم التربوي بكلية التربية جامعة الباحة. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 4، ج. 1، ص ص. 160-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983779
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 169-170
Record ID
BIM-983779