أثر برنامج مقترح في الجغرافيا باستخدام الويكي WIKI على التحصيل المعرفي و الحل الإبداعي للمشكلات المائية لدى طلاب جامعة بيشة
Author
Source
Issue
Vol. 35, Issue 5، ج. 1 (31 May. 2019), pp.22-51, 30 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج مقترح في الجغرافيا باستخدام الويكي، و الكشف عن أثره في تنمية التحصيل المعرفي و الحل الإبداعي للمشكلات المائية لدى طالبات قسم الجغرافيا بكلية الآداب جامعة بيشة.
و لتحقيق أهداف البحث تم تصميم موقع ويكي للمشكلات المائية التي يتضمنها البرنامج المقترح، و تم تقسيم كل مشكلة إلى ستة مراحل وفقا لمراحل نموذج الحل الإبداعي للمشكلات، كما تم إعداد أداتين من أدوات للقياس (اختبار التحصيل المعرفي و مقياس الحل الإبداعي للمشكلات المائية).
و تم استخدام المنهج شبه التجريبي تصميم القياس القبلي-البعدي ذو المجموعة الواحدة في تنفيذ تجربة البحث.
و تمثلت عينة البحث في مجموعة من طالبات قسم الجغرافيا بكلية الآداب جامعة بيشة بالفصل الدراسي الأول 1440ه و تم تطبيق أدوات البحث عليهن قبليا، ثم تطبيق البرنامج المقترح، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا.
و تمت المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين القبلي و البعدي.
و كشفت نتائج البحث عن برنامج مقترح في الجغرافيا باستخدام الويكي في رفع مستوى التحصيل المعرفي و تنمية مهارات الحل الابداعي للمشكلات المائية لدى طالبات قسم الجغرافيا بكلية الآداب جامعة بيشة.
و تم تقديم التوصيات و المقترحات وثيقة الصلة بهذه النتائج.
Abstract EN
This research aimed at designing a suggested program in geography using wiki, and finding out its effect on the cognitive achievement and developing creative solution of water problems among students of the Department of Geography, Faculty of Arts, University of Bisha.
To achieve these objectives of the research, a wiki site for water problems in the suggested program was designed.
Each problems was divided into six stages according to the stages of the creative solution of problems.
Two tools of measurement were also developed.
The semi-experimental approach was used to design the pre-post-group tribal measurement in the implementation of the research experiment.
The research sample consisted of a group of students from the Department of Geography at the Faculty of Arts, University of Bisha, in the first semester 1440 AH.
The research tools were applied in tribal terms, then the proposed program was applied.
Statistical processing was done for the degrees of tribal and post-applied.
The results of the search for the suggested program in geography using wikis in raising the level of cognitive achievement and develop the skills of creative solution to water problems in the students of the Department of Geography Faculty of Arts, University of Bisha.
Recommendations and proposals were provided according to the research results.
American Psychological Association (APA)
فرج الله، وليد محمد خليفة. 2019. أثر برنامج مقترح في الجغرافيا باستخدام الويكي WIKI على التحصيل المعرفي و الحل الإبداعي للمشكلات المائية لدى طلاب جامعة بيشة. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 5، ج. 1، ص ص. 22-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983814
Modern Language Association (MLA)
فرج الله، وليد محمد خليفة. أثر برنامج مقترح في الجغرافيا باستخدام الويكي WIKI على التحصيل المعرفي و الحل الإبداعي للمشكلات المائية لدى طلاب جامعة بيشة. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 5، ج. 1 (أيار 2019)، ص ص. 22-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983814
American Medical Association (AMA)
فرج الله، وليد محمد خليفة. أثر برنامج مقترح في الجغرافيا باستخدام الويكي WIKI على التحصيل المعرفي و الحل الإبداعي للمشكلات المائية لدى طلاب جامعة بيشة. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 5، ج. 1، ص ص. 22-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983814
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 45-51
Record ID
BIM-983814