برنامج قائم على التحليل البنائي في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتدريس علم النفس و أثره على تنمية التفكير التخيلي و المرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Author
Source
Issue
Vol. 35, Issue 9، ج. 1 (30 Sep. 2019), pp.32-93, 62 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
American Psychological Association (APA)
سيد، شعبان عبد العظيم أحمد. 2019. برنامج قائم على التحليل البنائي في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتدريس علم النفس و أثره على تنمية التفكير التخيلي و المرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 9، ج. 1، ص ص. 32-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983970
Modern Language Association (MLA)
سيد، شعبان عبد العظيم أحمد. برنامج قائم على التحليل البنائي في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتدريس علم النفس و أثره على تنمية التفكير التخيلي و المرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 9، ج. 1 (أيلول 2019)، ص ص. 32-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983970
American Medical Association (AMA)
سيد، شعبان عبد العظيم أحمد. برنامج قائم على التحليل البنائي في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتدريس علم النفس و أثره على تنمية التفكير التخيلي و المرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 9، ج. 1، ص ص. 32-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983970
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 86-93
Record ID
BIM-983970
