اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو مهارات توليد المعلومات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الخفجي في المملكة العربية السعودية

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 35, Issue 9، ج. 1 (30 Sep. 2019), pp.256-274, 19 p.

Publisher

Assiut University Faculty of Education

Publication Date

2019-09-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

19

Main Subjects

Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو تنمية مهارات توليد المعلومات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الخفجي في المملكة العربية السعودية وقد اعتمدت الدراسة على الاستبانة لجمع بيانات الدراسة في حين استخدمت الدراسة حزمة التحليل الاحصائي للعوم الاجتماعية ((SPSS لتحليل بيانات الدراسة والتوصل إلى نتائجها وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج ابرزها أن اتجاهات المعلمات نحو تنمية مهارات توليد المعلومات لدى طلبة المرحلة المتوسطة جاءت بمستوى مرتفع كما بينت النتائج عدم وجود فروق في اتجاهات المعلمات تعزى لمتغير المستوى التعليمي و سنوات الخبرة وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها ضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمي و معلمات الدراسات الاجتماعية تتعلق بكيفية تنمية مهارات توليد المعلومات لدى الطلبة كما أوصت الباحثة بأهمية اجراء دراسات اخرى تتناول متغيرات و محاور اخرى حول مهارات توليد المعلومات.

American Psychological Association (APA)

الحجوج، أسماء موسى. 2019. اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو مهارات توليد المعلومات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الخفجي في المملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 9، ج. 1، ص ص. 256-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983974

Modern Language Association (MLA)

الحجوج، أسماء موسى. اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو مهارات توليد المعلومات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الخفجي في المملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 9، ج. 1 (أيلول 2019)، ص ص. 256-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983974

American Medical Association (AMA)

الحجوج، أسماء موسى. اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو مهارات توليد المعلومات لدى طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة الخفجي في المملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 9، ج. 1، ص ص. 256-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983974

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 271-274

Record ID

BIM-983974