واقع استخدام الطلاب للكتب التعليمية التجارية المساعدة لمقررات العلوم بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
Source
Issue
Vol. 36, Issue 3 (31 Mar. 2020), pp.140-159, 20 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن واقع استخدام الطلاب للكتب التعليمية التجارية المساعدة لمقررات العلوم بالمرحلة الثانوية من وجهة نظرهم، من حيث التعرف على مدى معرفتهم بها، وتحديد درجة استخدامهم لها، و الكشف عن مستوى أهميتها لهم، و تحديد درجة رضاهم عنها، ولتحقيق ذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي، و تم إعداد الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب و طالبات تخصص العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية نظام المقررات في المدارس الحكومية التابعة لإدارة التعليم بمحافظة الرس، في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1440 / 144 ، و تكونت عينة الدراسة من (٤٣٦) طالب و طالبة، منهم (٢٢٨) طالب، و (٢٠٨) طالبة.
و توصلت نتائج الدراسة إلى أن معرفة طلاب المرحلة الثانوية بالكتب التعليمية التجارية المساعدة لمقررات العلوم جاءت بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط العام (٤٢.٩)، كما جاء استخدامهم لها بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط العام (٢.٧٠)، أما بالنسبة لمستوى أهميتها لهم، فقد جاءت بدرجة منخفضة، حيث بلغ المتوسط العام (٢.٤٠)، و أخيرا جاءت درجة رضاهم عنها منخفضة حيث بلغ المتوسط العام (٢.٤٩).
Abstract EN
The current study aimed to reveal the reality of students' use of business ancillary educational textbooks for high school science courses from their point of view, in terms of identifying the extent of their knowledge of it, determining the level of their use of it, revealing the level of it importance to them, and determining their level of Its importance for them.
To achieve this, the researchers used the descriptive survey method, and the questionnaire was prepared as an instrument for collecting data from the study sample, and the study population consisted of all male and female students in the natural sciences at the high school (courses system) in government schools affiliated with the Education Department in Al-Rass Governorate, in the first semester of the year 1440/1441, and the study sample consisted of (436) male and female students, including (228) male and (208) male and female students.
The results of the study found that high school students' knowledge of business ancillary educational textbooks for science courses came with a medium degree, as the general mean reached (42.9), and their use came with a medium degree, where the general mean reached (2.70), as for the level of its importance For them, it came in a low degree, where the general mean reached (2.40), and finally, their satisfaction with it was low, as the general mean reached (2.49).
American Psychological Association (APA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح والمسند، سلطانة بنت سعود والقزلان، شروق بنت عبد الرحمن. 2020. واقع استخدام الطلاب للكتب التعليمية التجارية المساعدة لمقررات العلوم بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 3، ص ص. 140-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984225
Modern Language Association (MLA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح....[و آخرون]. واقع استخدام الطلاب للكتب التعليمية التجارية المساعدة لمقررات العلوم بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 3 (آذار 2020)، ص ص. 140-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984225
American Medical Association (AMA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح والمسند، سلطانة بنت سعود والقزلان، شروق بنت عبد الرحمن. واقع استخدام الطلاب للكتب التعليمية التجارية المساعدة لمقررات العلوم بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 36، ع. 3، ص ص. 140-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984225
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 158-159
Record ID
BIM-984225