برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Other Title(s)

A program based on the virtual laboratory to develop a deep understanding in science course for middle school students

Time cited in Arcif : 
6

Author

حسانين، إبراهيم محمد

Source

مجلة البحث العلمي في التربية

Issue

Vol. 2019, Issue 20، ج. 11 (30 Nov. 2019), pp.489-502, 14 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education

Publication Date

2019-11-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

14

Main Subjects

Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تعتبر مادة العلوم من المواد الدراسية الأساسية التي لها أهميتها و تطبيقاتها في مختلف مجالات الحياة وهي أساس التقدم العلمي و التكنولوجي، و دراستها تساهم في تنمية القدرات العليا في التفكير و تشبع الحاجات التعليمية للتلاميذ، و من ثم أصبحت مسئولية معلم العلوم الآن تحقيق أهداف تربوية تتخطي حدود تلقين المعلومات لتصل إلي توفير الفرص و الظروف و استخدام برامج و استراتيجيات تدريسية تجعل التلاميذ قادرين علي فهم المعارف و تنمية مهارات التفكير.

يعتبر التعليم الالكتروني من الأساليب التعليمية الحديثة التي تتميز بالثراء و التنوع في الأساليب التي يمكن أن يقدم بها مما يساعد في الإيفاء بمتطلبات و حاجات الطلاب المختلفة و يمكنهم من التعلم حسب ميولهم و قدراتهم و استعداداتهم إذا أحسن تصميمه و تقديمه ليصبح أداة فعالة للتعلم الذاتي ووسيلة تمكن الطلاب من الاكتشاف و التحليل و التركيب و هذا لا يلغي دور المعلم بل يطوره و يحوله من الملقن إلى الموجه و المنسق.

American Psychological Association (APA)

حسانين، إبراهيم محمد. 2019. برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 489-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984863

Modern Language Association (MLA)

حسانين، إبراهيم محمد. برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 11 (2019)، ص ص. 489-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984863

American Medical Association (AMA)

حسانين، إبراهيم محمد. برنامج قائم على المعمل الافتراضي لتنمية الفهم العميق في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 11، ص ص. 489-502.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984863

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 501-502

Record ID

BIM-984863