مشاركة المعرفة العلمية بين أعضاء هيئة التدريس : مدخل نظري

Abstract AR

تتناول الدراسة مشاركة المعرفة بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية فنستعرض أولا التعريف بمشاركة المعرفة و أهميتها و أهم الأليات المستخدمة للتشارك و نقل المعرفة من خلالها ثم تستعرض الدراسة بعد ذلك الدوافع التي تلعب دورا بارزا في الإسهام بالمشاركة المعرفية ثم تحدد أهم المجالات التي يمكن المشاركة و نقل المعرفة و العمل علي تبادل الرؤي و الأفكار الجديدة من خلالها كما تلقي الدراسة الضوء علي أهم الشروط اللازم توافرها لنجاح عملية التشارك فيما بينهم وفي نهاية الدراسة تم إيضاح أبرز المعوقات التي قد تعيق المشاركة المعرفية بين أعضاء هيئة التدريس و من ثم وضع أهم السبل و الآليات المقترحة للتغلب علي تلك المعوقات و ذلك بالاعتماد علي المنهج الوصفي كإطار عام باستخدام أسلوب البحث الوثائقي لتجميع الجوانب النظرية حول الموضوع.