المسؤولية الاجتماعية و علاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الجوف في ضوء بعض المتغيرات التصنيفية
Other Title(s)
Social responsibility and its relationship to academic achievement motivation among faculty members at Jouf university in light of some taxonomic variables
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 117 (30 Apr. 2019), pp.997-1024, 28 p.
Publisher
University of Menoufiya Faculty of Arts
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع المسؤولية الاجتماعية و دافعية الإنجاز الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الجوف في ضوء بعض المتغيرات التصنيفية إذ قام الباحث بإعداد مقياسي المسؤولية الاجتماعية لأعضاء هيئة التدريس و مقياس دافعية الإنجاز الأكاديمي و طبقت على (176) عضوا و أبرزت نتائجها أن واقع المسؤولية الاجتماعية لأعضاء هيئة التدريس كان مرتفعا بينما جاء مستوى دافعية الإنجاز الأكاديمي للأعضاء بدرجة متوسطة.
كما أظهرت فرقا دالا بين الجنسين لصالح الذكور في محور المسؤولية الاجتماعية تجاه المجتمع فقط وأن هناك فروقا دالة بين الجنسين في دافعية الإنجاز الأكاديمي لصالح الإناث.
Abstract EN
The present study aims to reveal the reality of social responsibility and its relationship to academic achievement motivation among faculty members at Jouf University in the light of some taxonomic variables.
The researcher prepared two scales.
One to measure social responsibility of the faculty members, and the other to measure the academic achievement motivation, and they were applied to the (176) members.
The results indicated that there is a high level for social responsibility, but there is a medium level for academic motivation.
In addition, the results showed a difference between the sexes in favor of males at the center of social responsibility towards the society only, and that there were differences in function between the sexes in academic achievement motivation in favor of females.
American Psychological Association (APA)
الشمري، غربي بن مرجي. 2019. المسؤولية الاجتماعية و علاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الجوف في ضوء بعض المتغيرات التصنيفية. مجلة بحوث كلية الآداب،مج. 30، ع. 117، ص ص. 997-1024.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985695
Modern Language Association (MLA)
الشمري، غربي بن مرجي. المسؤولية الاجتماعية و علاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الجوف في ضوء بعض المتغيرات التصنيفية. مجلة بحوث كلية الآداب مج. 30، ع. 117 (2019)، ص ص. 997-1024.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985695
American Medical Association (AMA)
الشمري، غربي بن مرجي. المسؤولية الاجتماعية و علاقتها بدافعية الإنجاز الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الجوف في ضوء بعض المتغيرات التصنيفية. مجلة بحوث كلية الآداب. 2019. مج. 30، ع. 117، ص ص. 997-1024.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-985695
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1021-1023
Record ID
BIM-985695