مفهوم إنتاج اللغة و تكونها لدى المدرسة البنيوية السلوكية و المدرسة التحويلية التوليدية

Abstract AR

بما أن اللغة مضمار فسيح يسمح للجميع بالتباري فيه، فقد سعى الباحث من خلال هذه الدراسة، إلى تناول العلاقة بين اللغة كإفراز أو انتاج عقلي صرف، و بين اللغة كتعبير نفسي شعوري فهي دراسة لغوية و نفسية في ذات الآن اهتمت بأفكار علماء اللغة من جهة و بآراء علماء النفس من جهة أخرى و بناء عليه فالدراسة تحصر اطارها في مدرستين لغويتين كبيرتين هما : المدرسة البنيوية و التي تبنت فكرة اكتساب اللغة مثلها مثل أي سلوك آخر.

أما المدرسة التحويلية / التوليدية فقد تبنت مفهوما مغايرا للبنيوية فهي ترى أن اللغة موجود في الدماغ بشكل غريزي فطري.

و قد اشتمل هذا البحث على تقدمة توضيحية و من ثم عمل الباحث على طرح و مناقشة عدة موضوعات و قضايا جمعت بين اللغة و أساليب تكوينها و بين الشعور النفسي المصاحب للغة كتعبير عن النفس و حاجاتها و قد تضمن متن البحث الموضوعات التالية : السلوك الاتصالي و اللغة و علم الإنسان اللغوي و علم اللغة مفهوم اللغة بين المدرستين المدرسة البنيوية (Structural Linguistics) الفلسفة و علم النفس علم اللغة التحويلي / التوليدي (transformational Linguistics) ثم خاتمة البحث : و التي ضمت نتائج و توصيات الدراسة.