![](/images/graphics-bg.png)
الاختبارات ودورها في تحقيق مبدأ الجودة التعليمية
Other Title(s)
Tests and their role un the realization of the principle of educational quality
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 22, Issue 49 (31 Mar. 2020), pp.269-296, 28 p.
Publisher
Supreme Council of the Arabic language
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
Abstract AR
إن الهدف من الدراسة هو البحث في بناء الاختبارات التعليمية فالاختبارات من الوسائل البيداغوجية الهامة في العملية التعليمية فهيمن أدوات القياس و التشخيص للمتعلمين و تتنوع الاختبارات بين المقالة والموضوعية و الشفوية و الاختبارات مرجعية المحك فهي تتباين في خصائصها لكنها تصب في مجال واحد ألا هو قياس نسبة التحصيل المعرفي لدى المتعلم كما تقوم الاختبارات بدور كبير في تصحيح الأخطاء الشائعة لدى المتعلمين إذ يأخذ المعلم على عاتقه عملية علاج الأخطاء التي يمكن أن يقع فيها المتعلم في الاختبار.
و يحاول هذا الأخير تصويبها و القضاء عليها نهائيا.
كما أن للاختبارات دورا هاما في العملية التعليمية فهو يساعد المتعلم على تذكر المعلومات و المعارف وهي أيضا أداة ضرورية لحدوث التغذية الراجعة كما أن لها دورا في عملية تصويب الأخطاء بالتشخيص و من ثم تحليلها ووضع العلاج المناسب.
Abstract EN
The purpose of the study is to study the construction of educational tests.
The tests of the important pedagogical methods in the educational process are the tools of measurement and diagnosis for learners.
The tests vary between the essay, objectivity and oral tests and the test of the test.
They differ in their characteristics but are applied in one field, The cognitive achievement of the learner, and the tests played a large role in correcting the mistakes common to the learners, take the teacher on the process of remedying the mistakes that can be the learner in the test.
The latter attempts to correct and eliminate them altogether The tests also play an important role in the educational process.
It helps the learner to remember information and knowledge.
It is also a necessary tool for feedback.
It also has a role in correcting errors in diagnosis and then analyzing them and developing appropriate treatment.
American Psychological Association (APA)
زايدي، لمين وسهل، ليلى. 2020. الاختبارات ودورها في تحقيق مبدأ الجودة التعليمية. اللغة العربية،مج. 22، ع. 49، ص ص. 269-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987120
Modern Language Association (MLA)
زايدي، لمين وسهل، ليلى. الاختبارات ودورها في تحقيق مبدأ الجودة التعليمية. اللغة العربية مج. 22، ع. 49 (2020)، ص ص. 269-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987120
American Medical Association (AMA)
زايدي، لمين وسهل، ليلى. الاختبارات ودورها في تحقيق مبدأ الجودة التعليمية. اللغة العربية. 2020. مج. 22، ع. 49، ص ص. 269-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-987120
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 291-294
Record ID
BIM-987120