صعوبات الفهم القرائي : المفهوم و التشخيص و العلاج
Other Title(s)
Reading comprehension difficulties : concept and diagnosis and treatment
Joint Authors
Source
مجلة علوم اللغة العربية و آدابها
Issue
Vol. 12, Issue 2 (30 Sep. 2020), pp.518-532, 15 p.
Publisher
University of Shaheed Hama al-Akhdar in Wadi Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتبر صعوبات الفهم القرائي من أكثر صعوبات التعلم التي يعاني منها التلميذ في مرحلة التعليم الابتدائي لكون هذه الصعوبة تؤدي لصعوبات أخرى لها علاقة بعملية التعلم لدى التلميذ في مجمل المواد الدراسية فكلما زادت الصعوبة نتج عنها فشل التلميذ و تأخره دراسيا و لذا كانت هذه الأخيرة محل بحث و دراسة من طرف الباحثين في مجال علم النفس و التربية الخاصة أين ركزت في مجملها على الأسباب و أشكال صعوبات الفهم القرائي مع تقديم العديد من الحلول و الطرق لعلاجها و يذهب مقالنا هذا في نفس المنحى أين سنقدم فيه بعض مفاهيم صعوبات الفهم القرائي و كذا تقديم أهم طرق التشخيص و علاج هذه الصعوبات.
American Psychological Association (APA)
خوازم، عائشة وتيعشادين، محمد. 2020. صعوبات الفهم القرائي : المفهوم و التشخيص و العلاج. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها،مج. 12، ع. 2، ص ص. 518-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-989451
Modern Language Association (MLA)
خوازم، عائشة وتيعشادين، محمد. صعوبات الفهم القرائي : المفهوم و التشخيص و العلاج. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها مج. 12، ع. 2 (أيلول 2020)، ص ص. 518-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-989451
American Medical Association (AMA)
خوازم، عائشة وتيعشادين، محمد. صعوبات الفهم القرائي : المفهوم و التشخيص و العلاج. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها. 2020. مج. 12، ع. 2، ص ص. 518-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-989451
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 531-532
Record ID
BIM-989451
