فاعلية بيئة افتراضية تعليمية ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 25 (31 Jan. 2019), pp.1011-1031, 21 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالى إلى تصميم و إنتاج بيئة افتراضية تعليمية ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، و تكونت عينة البحث من مجموعة من طلاب الفرقة الأولى بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية – جامعة بورسعيد، وتم تقسيمها إلى مجموعتين: المجموعة الأولى بلغ عددهم (30) طالب و تدرس مهارات البرمجة باستخدام البيئة الافتراضية التعليمية ثلاثية الأبعاد، و المجموعة الثانية بلغ عددهم (30) طالب و تدرس مهارات البرمجة بالطريقة التقليدية وتم إعداد أدوات البحث و التأكد من صدقها وثباتها وهى بطاقة الملاحظة، و اختبار تحصيلى، وتم تنفيذ تجربة البحث و تطبيق الأدوات قبليا و بعديا و معالجة البيانات إحصائيا للتحقق من صحة الفروض وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية البيئة الافتراضية التعليمية ثلاثية الأبعاد في تنمية مهارات البرمجة.
American Psychological Association (APA)
عبد الحق، هبة محمد حسن. 2019. فاعلية بيئة افتراضية تعليمية ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 25، ص ص. 1011-1031.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990343
Modern Language Association (MLA)
عبد الحق، هبة محمد حسن. فاعلية بيئة افتراضية تعليمية ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 25 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 1011-1031.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990343
American Medical Association (AMA)
عبد الحق، هبة محمد حسن. فاعلية بيئة افتراضية تعليمية ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 25، ص ص. 1011-1031.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990343
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-990343
