فاعلية برنامج إلكتروني قائم على التدريس الحاني في التربية الأسرية لتنمية الوعي البيئي و السلوك التكيفي لدي ذوي الاعاقة الذهنية القابلين للتعلم
Other Title(s)
Effectiveness of an e-learning program based on the gentle teaching of family education to develop environmental awareness and adaptive behavior for educable intellectual disability children
Joint Authors
محمد، منى عرفة عبد الوهاب
مصيلحي، نورا مصيلحي علي
Source
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 2019, Issue 16 (31 Oct. 2019), pp.203-261, 59 p.
Publisher
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي الكتروني قائم على التدريس الحانى في التربية الأسرية لتنمية الوعي البيئي و السلوك التكيفي لدي ذوي الاعاقة الذهنية القابلين للتعلم و استخدمت الدراسة مقياس ستانفورد بينية للذكاء اختبار الوعي البيئي المصور و يشمل ( النظافة – الغذاء – عناصر البيئة) مقياس السلوك التكيفي بابعاده و يشمل (" تقبل الآخرين – تحمل المسئولية" و العناية بالذات "العادات اليومية") و البرنامج الإلكترونى القائم على التدريس الحانى وتم التأكد من صدق وثبات الأدوات و اتبع البحث المنهج الوصفي و المنهج شبه التجريبى القائم على تصميم المعالجات التجريبية القبلية و البعدية من خلال مجموعتين تجربيتين و تكونت عينة البحث من ( 12 ) طفلا معاقا ذهنيا قابل للتعلم تتراوح اعمارهم ما بين 8-12 سنة تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية اولي مكونة من (6) تلاميذ درست البرنامج الالكتروني بدون التدريس الحاني.
و مجموعة تجريبية ثانية مكونة من (6) تلاميذ درست البرنامج القائم علي التدريس الحاني و أوضحت نتائج البحث إلى وجود حجم تأثير كبير للبرنامج التدريبي الالكتروني قائم على التدريس الحانى في التربية الأسرية في تحسين مستوي السلوك التكيفي و تنمية الوعي البيئي لدي ذوي الاعاقة الذهنية القابلين للتعلم بمعدل أعلى من تدريس البرنامج الالكترونى بمفردة كما تم إثبات وجود علاقة ارتباطية موجبة بين تحسن السلوك التكيفي و نمو الوعى البيئى.
و بناءا على نتائج البحث تم وضع عدد من التوصيات أهمها: الاستفادة من موضوعات البرنامج التدريبي الالكترونية التفاعلي المقترح التي تم التوصل اليه في هذا البحث ليكون دليلا تقوم عليه برامج تعليمية و تصميمية اخري لتنمية مهارات اخري لفئة ذوي الاعاقة العقلية القابلين للتعلم.
American Psychological Association (APA)
محمد، منى عرفة عبد الوهاب ومصيلحي، نورا مصيلحي علي. 2019. فاعلية برنامج إلكتروني قائم على التدريس الحاني في التربية الأسرية لتنمية الوعي البيئي و السلوك التكيفي لدي ذوي الاعاقة الذهنية القابلين للتعلم. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2019، ع. 16، ص ص. 203-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990502
Modern Language Association (MLA)
محمد، منى عرفة عبد الوهاب ومصيلحي، نورا مصيلحي علي. فاعلية برنامج إلكتروني قائم على التدريس الحاني في التربية الأسرية لتنمية الوعي البيئي و السلوك التكيفي لدي ذوي الاعاقة الذهنية القابلين للتعلم. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 16 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 203-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990502
American Medical Association (AMA)
محمد، منى عرفة عبد الوهاب ومصيلحي، نورا مصيلحي علي. فاعلية برنامج إلكتروني قائم على التدريس الحاني في التربية الأسرية لتنمية الوعي البيئي و السلوك التكيفي لدي ذوي الاعاقة الذهنية القابلين للتعلم. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 16، ص ص. 203-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990502
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-990502
