اتجاهات طلبة المدارس الثانوية نحو درس التربية الرياضية في محافظة خان يونس بغزة

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية، نحو درس التربية الرياضية في محافظة خان يونس بغزة، و قد شملت عينة الدراسة (426) طالبا و طالبة، من (4) أربع مدارس ثانوية، منها : مدرستان للطلبة و مدرستان للطالبات و ذلك من صفوف (الأول الثاني، و الثالث الثانوي)، منهم (210) طلبة و (216) طالبة، و قد إستخدم الباحث مقياس منصور (1998)؛ لقياس اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية نحو درس التربية الرياضية في ج .م.ع، و الذي احتوى على (3) ثلاثة محاور هي : مفهوم، أهداف، و أهمية درس التربية الرياضية. و قد توصلت الدراسة إلى وجود إتجاهات إيجابية بوجه عام لدى جميع طلبة المرحلة الثانوية نحو محاور الدرس : (المفهوم، الأهداف، و الأهمية)، كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في محوري : الأهداف، و الأهمية بين صفوف : الأول، الثاني، و الثالث الثانوي لصالح الصف الأول الثانوي، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نفس المحورين بين الصفين : الثاني و الثالث الثانوي، و كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في محوري : المفهوم و الأهمية، تبعا لمتغير الجنس لصالح الطالبات، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في محور الأهداف، كما بينت الدراسة : تقدم محور الأهداف على المحورين الآخرين؛ حيث حصل على نسبة (92 %) من تأييد الطلبة، بينما حصل محور الأهمية على نسبة تأييد (83 %)، في حين حصل محور المفهوم على نسبة تأييد (76 %).