المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة : مدخل لإصلاح منظومة التعليم الأساسي في مصر

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلي التعرف على أهم المتطلبات التربوية التي يفرضها مجتمع المعرفة علي علي النظام التعليمي في مرحلة التعليم الأساسي و تقديم رؤية تربوية لإصلاح التعليم الأساسى في ضوء تلك المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة.

وقد توصلت الدراسة إلي قصور التعليم التقليدي عن تحقيق أهداف العصر المعلوماتي الأمر الذي فرض ضرورة إصلاح التعليم وفق استراتيجية مؤسسية متكاملة تهدف إلي التطوير المستمر و مواكبة التطور السريع في مجال تقنية المعلومات و الاتصالات وتوظيفها بفاعلية لتطوير و تحديث العملية التعليمية بما يتوافق و آمال و طموحات المجتمع و من ثم اقترحت الدراسة إحداث التكامل و التجانس و التنسيق فيما بين المؤسسات التربوية و التعليمية بمرحلة التعليم الأساسي و مؤسسات المجتمع الأخرى لبناء فلسفة تربوية واضحة المعالم تمثل إطارا ينظم و يحدد مختلف الممارسات و النشاطات و الفعاليات التربوية في ضوء الاحتياجات الفعلية و المتطلبات التربوية لمجتمع المعرفة.