L'importance de la linguistique contrastive et l'apport de l'alternance codique dans l'apprentissage du fle, chez les étudiants des sciences molles
Other Title(s)
The importance of contrastive linguistics and the contribution of codic alter-nation in the learning of FLE, among students of the soft
Author
Source
al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.11-31, 21 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Codic alternation is one of the main difficulties facing Algerian learners in the process of learning foreign languages, particularly the French language.
Elucidating and addressing these barriers is a challenge and a goal for teaching.
This modest research focuses on the analysis of some recurring errors of the students in the University of Dr Moulay Tahar of Saida.
Abstract FRE
L ’alternance codique est l’une des principales difficultés auxquelles font face les apprenants algériens dans le processus d’apprentissage des langues étrangères particulièrement la langue française.
Élucider et remédier à ces obstacles constituent un défi et un objectif pour l’ensei gnement.
Cette modeste recherche porte sur l’analyse de certaines erreurs récurrentes des apprenants de l’université Dr Moulay Tahar de Saida.
American Psychological Association (APA)
Muazir, Musa. 2020. L'importance de la linguistique contrastive et l'apport de l'alternance codique dans l'apprentissage du fle, chez les étudiants des sciences molles. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah،Vol. 7, no. 2, pp.11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-993920
Modern Language Association (MLA)
Muazir, Musa. L'importance de la linguistique contrastive et l'apport de l'alternance codique dans l'apprentissage du fle, chez les étudiants des sciences molles. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah Vol. 7, no. 2 (Dec. 2020), pp.11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-993920
American Medical Association (AMA)
Muazir, Musa. L'importance de la linguistique contrastive et l'apport de l'alternance codique dans l'apprentissage du fle, chez les étudiants des sciences molles. al-Ishʻāʻ fī al-Lisāniyyāt wa-al-Tarjamah. 2020. Vol. 7, no. 2, pp.11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-993920
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 30-31
Record ID
BIM-993920
