تأثير النشاط البدني الرياضي المكيف على ذوي الاحتياجات الخاصة
Other Title(s)
The effect of adapted physical sport activity on people with special needs : a field study in Annaba-Bouira wilayats
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 11, Issue 2 (Bis)، ج. 2 (31 Dec. 2020), pp.380-397, 18 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير النشاط البدني الرياضي المكيف على ذوي صعوبات التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة حسب رأي معلميهم من الناحية السلوكية المتمثل في النشاط الزائد و الناحية المعرفية المتمثل في تنمية القدرات الذهنية (التحصيل الدراسي) و الناحية الاجتماعية من خلال تنمية التواصل الاجتماعي.
و قد استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي على عينة من معلمي التربية الخاصة عددهم 10 معلمين نظرا لقلة هذه العينة و كذلك لقلة أقسام الخاصة لذوي صعوبات التعلم بولايتي عنابة و البويرة خلال السداسي الثاني 2017 و قد تم اختيارهم بطريقة قصدية و تمثلت أداة الدراسة في استبانة استطلاعية تتضمن الاجابة على ثلاثة أسئلة وفق ثلاثة بدائل و توصلنا إلى أن النشاط البدني التربية الرياضي المكيف يؤثر في التخفيف من النشاط الزائد و في تنمية القدرات الذهنية و في تنمية التواصل الاجتماعي لدى ذوي صعوبات التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة بدرجة كبيرة حسب آراء معلميهم.
Abstract EN
This study aimed to identify the effect of adapted sports physical activity on people with learning difficulties who have special needs according to the opinion of their teachers in terms of behavioral activity represented in excessive activity and the cognitive aspect represented in developing mental abilities (academic achievement) and the social aspect through the development of social communication.
The two researchers used the descriptive and analytical approach on a sample of 10 special education teachers, due to the scarcity of this sample, as well as the lack of special departments for people with learning difficulties, in the states of Annaba and Bouira during the second semester of 2017, and they were chosen in an intentional way, and the study tool was an exploratory questionnaire that includes the answer On three questions according to three alternatives, we concluded that physical activity and adapted sports education affects the reduction of excessive activity, the development of mental abilities, and the development of social communication among those with learning difficulties who have special needs, according to the opinions of their teachers.
American Psychological Association (APA)
مخلوف، سعاد وعيواج، صونيا. 2020. تأثير النشاط البدني الرياضي المكيف على ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة الإبداع الرياضي،مج. 11، ع. 2 (Bis)، ج. 2، ص ص. 380-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994469
Modern Language Association (MLA)
مخلوف، سعاد وعيواج، صونيا. تأثير النشاط البدني الرياضي المكيف على ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة الإبداع الرياضي مج. 11، ع. 2 (مكرر)، ج. 2 (2020)، ص ص. 380-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994469
American Medical Association (AMA)
مخلوف، سعاد وعيواج، صونيا. تأثير النشاط البدني الرياضي المكيف على ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة الإبداع الرياضي. 2020. مج. 11، ع. 2 (Bis)، ج. 2، ص ص. 380-397.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-994469
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 396-397
Record ID
BIM-994469