واقع الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التدريس التأملي
Other Title(s)
The reality of performance of teaching Arabic language at intermediate school under the vision of teaching reflective skills
Author
الزهراني، أحمد يحيى أحمد الدامر
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 115 (30 Nov. 2019), pp.21-47, 27 p.
Publisher
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Education
- Performance appraisal
- Teaching methods
- Statistics
- Jiddah
- Arabic language
- Samples
- Competency-based education
- Performance development
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى إبراز واقع الأداء التدريس لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التدريس التأملي بمحافظة جدة التعرف الأداء التدريس لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر عينة الدراسة التعرف على مهارات التدريس التأمين لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر عينة الدراسة الكشف عن عما أن كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤ 0.05 (a من وجهة نظر معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة لواقع الأداء التدريسي.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي كمنهج مناسب للدراسة تكون مجتمع الدراسة من معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بمحافظة جدة حيث بلغ حجم العينة (125) من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: إن مستوى الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية في محافظة جدة كان بمستوى مرتفع عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية بالدرجة الكلية لمستوى الأداء التدريسي لدى معلمي اللغة العربية.
من أهم توصيات الدراسة: ضرورة تحسين الروف و التجهيزات للبيئة التدريسية بمدارس محافظة جدة وتوفير الحوافز التي ستساعد على وجود هذه العوامل و ستسهم كذلك في تحسين الأداء التدريسي لدى معلمي اللغة العربية.
إقامة دورات تدريبية وورش عمل و اجتماعات علمية أثناء الخدمة لزيادة وعي معلمي اللغة العربية.
American Psychological Association (APA)
الزهراني، أحمد يحيى أحمد الدامر. 2019. واقع الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التدريس التأملي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 115، ص ص. 21-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995407
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، أحمد يحيى أحمد الدامر. واقع الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التدريس التأملي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 115 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 21-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995407
American Medical Association (AMA)
الزهراني، أحمد يحيى أحمد الدامر. واقع الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التدريس التأملي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 115، ص ص. 21-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995407
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995407
