تقويم محتوى مقرر الرياضيات في ضوء كفايات الحساب الأسترالية للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Evaluating the content of mathematic course for the fifth elementary grade in the Australian numeracy competencies in Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
المحمدي، نجوى بنت عطيان بن محمد
حمدي، تغريد عبده محمد
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2020, Issue 120 (30 Apr. 2020), pp.61-82, 22 p.
Publisher
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الى تحديد كفايات الحساب الأسترالية اللازم تضمينها في محتوى مقرر الرياضيات للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية و الكشف عن درجة تضمينها في المحتوى و استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي متمثلا بأسلوب تحليل المحتوى لكتب الرياضيات للصف الخامس الابتدائي و أعد لهذا الغرض أداة تحليل المحتوى التي تم بناؤها في ضوء كفايات الحساب الأسترالية و التي تكونت من ست كفايات عامة و (13) كفايات خاصة و (75) مؤشر وتوصلت نتائج البحث إلى: تضمين كفاية (التقدير و الحساب باستخدام الأرقام الكاملة) بنسبة (41.15٪) و كفاية (التعرف على الأنماط و العلاقات و استخدامها) بنسبة (0.00٪) و كفاية (استخدام الكسور و الكسور العشرية و النسب المئوية و المعدلات) بنسبة (24.17٪) و كفاية (استخدام المنطق المكاني) بنسبة (9.06٪) و كفاية (تفسير البيانات الإحصائية) بنسبة (12.19٪) و كفاية (استخدام القياسات) بنسبة (13.44٪).
وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات من أهمها: تطوير مقررات الرياضيات للمرحلة الابتدائية في ضوء كفايات الحساب الأسترالية و ربط الكفايات التعليمية بحياة المتعلمين و التقنيات الرقمية.
American Psychological Association (APA)
حمدي، تغريد عبده محمد والمحمدي، نجوى بنت عطيان بن محمد. 2020. تقويم محتوى مقرر الرياضيات في ضوء كفايات الحساب الأسترالية للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 120، ص ص. 61-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995659
Modern Language Association (MLA)
حمدي، تغريد عبده محمد والمحمدي، نجوى بنت عطيان بن محمد. تقويم محتوى مقرر الرياضيات في ضوء كفايات الحساب الأسترالية للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 120 (نيسان 2020)، ص ص. 61-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995659
American Medical Association (AMA)
حمدي، تغريد عبده محمد والمحمدي، نجوى بنت عطيان بن محمد. تقويم محتوى مقرر الرياضيات في ضوء كفايات الحساب الأسترالية للصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 120، ص ص. 61-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995659
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995659
