أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في الجولات الافتراضية على تنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة
Other Title(s)
The effect of performance support style in virtual tours on developing the life skills among a kindergarten child
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2020, Issue 118 (29 Feb. 2020), pp.247-270, 24 p.
Publisher
Publication Date
2020-02-29
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى قياس أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في جولات تعلم افتراضية لتنمية المهارات الحياتية لأطفال الروضة.
تم اختيار (50) طفل من أطفال الروضة تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية مكونة من (25) طفل و مجموعة ضابطة مكونة من (25) طفل.
وتم تقديم الجولات الافتراضية لأطفال المجموعة التجريبية بينما تم التعامل مع أطفال المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة وتوصلت النتائج إلى وجود فروق داله إحصائيا بين متوسطات درجات القياس البعدي للمجموعة التجريبية و الضابطة في مقياس التحصيل الدراسي لصالح المجموعة التجريبية.
ووجود حجم أثر للبرنامج علي المهارات الحياتية.
ووجود فروق داله إحصائيا بين متوسطات درجات القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في مقياس التحصيل الدراسي لصالح القياس البعدي.
كما يتضح وجود حجم أثر البرنامج علي المهارات الحياتية.
American Psychological Association (APA)
حسين، رانيا رجب إبراهيم. 2020. أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في الجولات الافتراضية على تنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2020، ع. 118، ص ص. 247-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995677
Modern Language Association (MLA)
حسين، رانيا رجب إبراهيم. أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في الجولات الافتراضية على تنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 118 (شباط 2020)، ص ص. 247-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995677
American Medical Association (AMA)
حسين، رانيا رجب إبراهيم. أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في الجولات الافتراضية على تنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2020. مج. 2020، ع. 118، ص ص. 247-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995677
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995677
