جاهزية جامعة الملك سعود لتطبيق التعليم المتنقل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على جاهزية جامعة الملك سعود لتطبيق التعليم المتنقل و ذلك من خلال التعرف على درجة توافر كل من المتطلبات (التقنية - الإدارية - البشرية - متطلبات الاستخدام) للتعليم المتنقل في الجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.

و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي وقد أجريت هذه الدراسة على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (77) من أعضاء هيئة التدريس بمختلف التخصصات و المؤهلات و الخبرات التعليمية طبقت عليهم الباحثة الاستبانة التي صممتها لأغراض هذا البحث وقد توصلت الدراسة لعدد من النتائج كان أهمها أن: درجة توافر المتطلبات التقنية للتعليم المتنقل في الجامعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس منخفضة بينما كانت درجة توافر كل من المتطلبات (الإدارية – البشرية - متطلبات الاستخدام) للتعليم المتنقل كانت متوسطة.

كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق في استجابات أفراد العينة حول تقييم مدى جاهزية جامعة الملك سعود لتطبيق التعليم المتنقل تبعا لمتغيرات (النوع - الدرجة العلمية - عدد سنوات الخبرة).

وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من المقترحات و التوصيات.