التمكين النفسي و الالتزام التنظيمي الوجداني كمنبئين بالتدفق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي
Other Title(s)
Psychological empowerment and emotional organizational commitment as predictors of psychological flow among the university faculty members
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 116، ج. 2 (31 Dec. 2019), pp.93-154, 62 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة الإسهام النسبي لكل من التمكين النفسي و الالتزام التنظيمي الوجداني في التنبؤ بالتدفق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي و ذلك بعد التحقق من وجود علاقة ارتباطية بين التمكين النفسي و التدفق النفسي من ناحية و بين الالتزام التنظيمي الوجداني و التدفق النفسي من ناحية أخرى وقد تكونت عينة الدراسة من ( 435 ) من أعضاء و عضوات هيئة التدريس بجامعة جازان بواقع (230) من الذكور و ( 205) من الاناث و لجمع البيانات تم تطبيق مقياس التمكين النفسي و مقياس الالتزام التنظيمي الوجداني و مقياس التدفق النفسي (إعداد الباحثة) وقد تم التحقق من دلالات صدق وثبات الأدوات و لتحليل البيانات تم استخدام أساليب إحصائية عديدة تمثلت في التحليل العاملي الاستكشافي و اختبار "ت" و معامل ارتباط بيرسون و معامل الانحدار المتعدد بطريقة Stepwise وقد توصلت الدراسة للنتائج التالية: تبين وجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا عند مستوى (0، 01) بين درجات عينة الدراسة على مقياس التمكين النفسي و درجاتهم على مقياس التدفق النفسي ووجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا عند مستوى (0، 01) بين درجات عينة الدراسة على مقياس الالتزام التنظيمي الوجداني و درجاتهم على مقياس التدفق النفسي و كشفت نتائج تحليل الانحدار الخطي المتعدد بالطريقة المتدرجة عن إسهام التمكين النفسي و بعض أبعاده بالتنبؤ بالتدفق النفسي و أبعاده و إسهام الالتزام التنظيمي الوجداني و بعض أبعاده بالتنبؤ بالتدفق النفسي و أبعاده و قدرة كل من التمكين النفسي و الالتزام التنظيمي الوجداني و بعض أبعادهما على التنبؤ بالتدفق النفسي و أبعاده لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي.
American Psychological Association (APA)
عبد الله، حنان موسى السيد. 2019. التمكين النفسي و الالتزام التنظيمي الوجداني كمنبئين بالتدفق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 93-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995692
Modern Language Association (MLA)
عبد الله، حنان موسى السيد. التمكين النفسي و الالتزام التنظيمي الوجداني كمنبئين بالتدفق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 116، ج. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 93-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995692
American Medical Association (AMA)
عبد الله، حنان موسى السيد. التمكين النفسي و الالتزام التنظيمي الوجداني كمنبئين بالتدفق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 93-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995692
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995692
