إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس في الكليات الأهلية السعودية
Other Title(s)
The contribution of knowledge management in achieving quality assurance of higher education : an applied study on the faculty staff at private colleges In Saudi Arabia
Joint Authors
سنبل، فائقة عباس محمد
عطية، عتاب محمد أحمد
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2019, Issue 116، ج. 2 (31 Dec. 2019), pp.263-286, 24 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
- Higher education
- Educational quality
- Knowledge management
- Private universities
- Teaching personnel
- Scientific activities
- Statistics
- Infrastructure
- Information technology
- Quality assurance
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان الجودة.
و استخدم المنهج الوصفي التحليلي.
و تكونت عينة الدراسة من الهيئات التدريسية في الكليات الأهلية و عددها (6) كليات.
و اعتمد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات اللازمة لأغراض الدراسة.
و أظهرت نتائج الدراسة: أن محور حوسبة المعلومات جاء بدرجة أوافق بشدة.
و محور تحقيق ضمان الجودة جاء بدرجة أوافق وأن هناك علاقة طردية بين محور البنية التحتية لتقنية المعلومات و تحقيق ضمان الجودة في الكليات ووجود علاقة طردية بين حوسبة المكتبات وضمان جودة التعليم.
و أوصى البحث بالعمل على توفير بنية تحتية عالية الجودة و تخصيص كوادر فنية عالية لتشغيلها في الجامعات الأهلية و ضرورة الاهتمام بالنشاطات العلمية التي تنجزها الهيئات التدريسية و إعطاؤها وزنا أكبر في الترقية العلمية لما لهذه النشاطات من أهمية في تحقيق أهداف جودة التعليم العالي.
American Psychological Association (APA)
عطية، عتاب محمد أحمد وسنبل، فائقة عباس محمد. 2019. إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس في الكليات الأهلية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995696
Modern Language Association (MLA)
عطية، عتاب محمد أحمد وسنبل، فائقة عباس محمد. إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس في الكليات الأهلية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 116، ج. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995696
American Medical Association (AMA)
عطية، عتاب محمد أحمد وسنبل، فائقة عباس محمد. إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس في الكليات الأهلية السعودية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2019. مج. 2019، ع. 116، ج. 2، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-995696
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-995696
