إسهام إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس في الكليات الأهلية السعودية
بواسطة: عطية، عتاب محمد أحمد؛ سنبل، فائقة عباس محمد. دراسات عربية في التربية و علم النفس. ع. 116، ج. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 263-286، 24ص.
الموضوعات: إدارة المعرفة؛ التعليم العالي؛ الجامعات الخاصة؛ جودة التعليم؛ هيئة التدريس