أشكال التفاعل و مظاهره في الخطاب اللغوي

Other Title(s)

Formes d'interaction et leurs aspects dans le discours linguistique
Interaction forms and their aspects in linguistic discourse

Joint Authors

سنوسي، مريم
لوصيف، الطاهر

Source

اللسانيات

Issue

Vol. 26, Issue 1 (30 Jun. 2020), pp.421-433, 13 p.

Publisher

Centre de Recherche Scientifique et Technique pour le Développement de la Langue Arabe

Publication Date

2020-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Literature

Topics

Abstract AR

يهدف هذا البحث إلى معرفة مختلف الآليات التي تؤدي إلى حدوث التفاعل بين المعلم و المتعلم داخل القسم فالمعلم بالإضافة إلى الدور المنوط به من تربية و تعليم فهو موجه و مرشد و لا يكون ذلك إلا من خلال اللغة و ما يصاحبها من إشارات حيث سنتناول في هذا الصدد أشكال التفاعل الناتج عن العملية التعليمية و أنماطه و كيف يتجلى في الخطاب اللغوي و قد اتبعنا المنهج الوصفي إذ وصفنا أشكال التفاعل و حددنا مظاهر ذلك في الخطاب اللغوي كما قمنا بتصنيف للتفاعل بناء على رأي العلماء و الباحثين في ذلك على اختلاف دراساتهم

Abstract EN

This research aims to identify the various mecanisms that lead to the interaction between the teacher and the student in the class.

the teacher in addition to his duties of teaching and educating is the light that guides to learning using the language and its signs.

So following this purpose we will adapte the descriptive approach where we describe the learning operation and how to present it in linguistic discourses, using this approach we describe these interactions in linguistic discourses and we ranked them based on the opinion of many scientists and researchers under various studies in the field.

Abstract FRE

Le but de cette recherche est d'identifier les différents mécanismes qui entraînent une interaction entre l'enseignant et l'apprenant dans une classe, l'enseignant en plus du ses fonctions d'enseignement et d'éducation, est la lumière que guide pour apprendre à utiliser la langue et ses signes.

En conséquence, nous adapterons l'approche descriptive dans laquelle nous décrivons l'opération d'apprentissage et comment la présenter dans le discours linguistique et nous les hiérarchisant en fonction de l'opinion de nombreux scientifiques et de chercheurs sous diverses études dans le domaine.

American Psychological Association (APA)

سنوسي، مريم ولوصيف، الطاهر. 2020. أشكال التفاعل و مظاهره في الخطاب اللغوي. اللسانيات،مج. 26، ع. 1، ص ص. 421-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996771

Modern Language Association (MLA)

سنوسي، مريم ولوصيف، الطاهر. أشكال التفاعل و مظاهره في الخطاب اللغوي. اللسانيات مج. 26، ع. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 421-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996771

American Medical Association (AMA)

سنوسي، مريم ولوصيف، الطاهر. أشكال التفاعل و مظاهره في الخطاب اللغوي. اللسانيات. 2020. مج. 26، ع. 1، ص ص. 421-433.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-996771

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 432-433

Record ID

BIM-996771