فاعلية برنامج تأهيلي سمعي تخاطبي للأطفال زارعي القوقعة
Other Title(s)
Effectiveness of a rehabilitative speech auditory program in cochlear implanted children
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 8 (31 Aug. 2019), pp.45-68, 24 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تأهيلي سمعي تخاطبي و قياس مدى فاعليته في تنمية اللغة لدى الأطفال زارعي القوقعة.
و قد استخدم لتحقيق ذلك المنهج التجريبي حيث تكونت عينة الدراسة من مجموعتين من الأطفال زارعي القوقعة (مجموعة تجريبية و مجموعة ضابطة) عددهم (20) بواقع (10) أطفال في كل مجموعة تتراوح أعمارهم ما بين (6 : 3) سنوات و نسبه ذكاء في مدى فئة متوسط ذكاء من (85-105).
و للتحقق من فروض الدراسة استخدمت الأساليب الإحصائية و هي اختبار مربع كاي و اختبار و يلكوكسن و اختبار (ت).
و قد توصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج التأهيلي السمعي التخاطبي في تنمية اللغة لدى الأطفال زارعي القوقعة حيث أظهرت النتائج وجود فروقا ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي و درجاتها في القياس البعدي أي بعد تطبيق البرنامج و ذلك في اتجاه القياس البعدي.
كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات مجموعتي الدراسة (التجريبية و الضابطة) في القياس البعدي و ذلك في اتجاه المجموعة التجريبية.
Abstract EN
This study aims to design a rehabilitative speech auditory program and to measure its effectiveness in language development in cochlear implanted children.
The experimental method is used to achieve study purpose, applied on a sample of (20) cochlear implanted children divided into two groups (10) children as the control group and (10) as the experimental group, aged (3-6) year old.
Given the study hypotheses, the researcher used the statistical methods, Chi Square Test, T.
Test and Wilcoxcon Test.
Results demonstrate the efficacy of the prepared program, indicating significant statistical differences in pre/post measurement after application of the program, in favor of the post measurement.
There are also significant statistical differences between the control and the experimental group regarding the post-measurement, in favor of the experimental group.
American Psychological Association (APA)
حسين، منى جمعة زهني. 2019. فاعلية برنامج تأهيلي سمعي تخاطبي للأطفال زارعي القوقعة. مجلة البحث العلمي في الآداب،مج. 2019، ع. 20، ج. 8، ص ص. 45-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-997717
Modern Language Association (MLA)
حسين، منى جمعة زهني. فاعلية برنامج تأهيلي سمعي تخاطبي للأطفال زارعي القوقعة. مجلة البحث العلمي في الآداب ع. 20، ج. 8 (2019)، ص ص. 45-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-997717
American Medical Association (AMA)
حسين، منى جمعة زهني. فاعلية برنامج تأهيلي سمعي تخاطبي للأطفال زارعي القوقعة. مجلة البحث العلمي في الآداب. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 8، ص ص. 45-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-997717
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 63-67
Record ID
BIM-997717
