تقييم منهاج التربية البدنية و الرياضية في ظل المقاربة بالكفاءات و علاقته بالتغير الاجتماعي
Other Title(s)
Evaluating the curriculum of physical education and sports in light of the competency approach and its relationship to social change
Joint Authors
إدريس خوجة، محمد رضا
ابن شاعة، سعد
شريط، محمد الحسن المأمون
Source
المجلة العلمية لعلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية
Issue
Vol. 16, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.200-219, 20 p.
Publisher
Abdelhamid Ibn Badis University-Mostaganem The Institute of Physical and Sports Education :
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Researchers
- Social change
- Statistics
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Analytical approach
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى تحديد العلاقة بين منهاج التربية البدنية و الرياضية للطور الثانوي و بين التغير الاجتماعي و لتحقيق ذلك تم طرح التساؤل التالي: هل توجد علاقة ارتباطية بين منهاج التربية البدنية و الرياضية في ظل المقاربة بالكفاءات و التغير الاجتماعي.
و لهذا الغرض اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي وتم اختيار العينة بأسلوب المسح الشامل لولايتي الاغواط و بومرداس و كان عددهم 186 أستاذا.
وقد تم بناء استبيان كأداة للبحث و من خلال تحليل النتائج توصلنا الى انه لا توجد علاقة ارتباطيه موجبة بين التغير الاجتماعي و منهاج التربية البدنية و الرياضية.
وعليه يوصي الباحث بمحاولة ربط أهداف المنهاج بالواقع الاجتماعي و طبيعة المجتمع
Abstract EN
The study aims to determine the relationship between the physical education and sports curriculum of the secondary stage, and social change.
For this purpose the researcher relied on the descriptive analytical method, and the sample was selected by the method of comprehensive survey of the provinces of Laghouat and Boumerdes, and the number of 186 professors A questionnaire was constructed as a research tool and by analyzing the results, we concluded that there is no positive correlation between social change and the physical and sports education curriculum.
Therefore, the researcher recommends trying to link the objectives of the curriculum with social reality and the nature of society.
A questionnaire was built as a research tool.
Therefore, the researcher recommends trying to link the objectives of the curriculum to social reality and the nature of society.
American Psychological Association (APA)
ابن شاعة، سعد وشريط، محمد الحسن المأمون وإدريس خوجة، محمد رضا. 2019. تقييم منهاج التربية البدنية و الرياضية في ظل المقاربة بالكفاءات و علاقته بالتغير الاجتماعي. المجلة العلمية لعلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 200-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998953
Modern Language Association (MLA)
ابن شاعة، سعد....[و آخرون]. تقييم منهاج التربية البدنية و الرياضية في ظل المقاربة بالكفاءات و علاقته بالتغير الاجتماعي. المجلة العلمية لعلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية مج. 16، ع. 2 (2019)، ص ص. 200-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998953
American Medical Association (AMA)
ابن شاعة، سعد وشريط، محمد الحسن المأمون وإدريس خوجة، محمد رضا. تقييم منهاج التربية البدنية و الرياضية في ظل المقاربة بالكفاءات و علاقته بالتغير الاجتماعي. المجلة العلمية لعلوم و التكنولوجية للنشاطات البدنية و الرياضية. 2019. مج. 16، ع. 2، ص ص. 200-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-998953
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-998953