مدخل إلى : الصحة العامة

Correct answers From 0

1- اذكر أربعة أمراض قائمة على تفسير مسبباتها من خلال النظرية الجرثومية.
2- وضح من خلال ورقة عمل ميزات الثالوث الوبائي مع شرح مختصر لعناصره.
3- اذكر ثلاثة أمراض حادة و أخرى مزمنة.
4- ميز بين الخطورة، و التعرض، و عوامل الخطر.
5- عدد مع الشرح محددات الصحة.
6- اذكر مرضا حادا غير معد.
7- اذكر الفرق بين التثقيف الصحي و التعزيز الصحي.
8- أعط ثلاثة أمثلة على السياسات و التشريعات كتدخلات لتحسين الظروف الصحية.
9- 1-اذكر الخطوات الواجب اتباعها في حالات الإغاثة الإنسانية عند حدوث الكوارث.
10- 2- تحدث عن دورة حياة الأمراض المعدية.
11- ما الفرق بين تعريفي الصحة من جهة و الصحة العامة من جهة أخرى.
12- تحدث عن محاور الصحة العامة.
13- عدد مكونات صحة البيئة.
14- ما وظائف الصحة العامة ؟
15- اذكر باختصار خمسة قرارات من أهم ما جاء في بنود مؤتمر الماآتا.
16- اذكر أهم العوامل التي ساهمت في تطور الصحة العامة حديثا.
17- ناقش باختصار أثر الحروب و الكوارث الطبيعية في تطور الصحة العامة.
18- وضح مساهمة المصريين القدماء في الصحة العامة.
19- ماذا نعني بعناصر النظام الصحي ؟
20- عدد المحددات التي تؤثر في الصحة العامة.
21- تحدث عن أثر الأمن الغذائي في الصحة العامة.
22- ناقش الاخلاقيات من خلال المعيقات في تنفيذ برامج الصحة العامة.
23- وضح الأبحاث و التقييم كأحد عوامل النجاح في تنفيذ برامج الصحة العامة.
24- صنف العوامل الممرضة الآتية من حيث الأصل : حيواني أو نباتي : 1-الفطريات. 2-الطفيليات. 3-البكتيريا. 4-الفيروسات.
25- ما الفرق بين الأوليات النباتية و الأوليات الحيوانية ؟
26- وضح أقسام البكتيريا من حيث اعتمادها على الأكسجين.
27- تكلم عن الكلاميديا من حيث : مدة حضانة المرض، و مضاعفاته.
28- عدد ثلاثة أنواع ممرضة من الطفيليات.
29- معظم الأمراض الناتجة عن الطفيليات أمراض مزمنة، علل ذلك.
30- اذكر أهم أعراض الإصابة بفيروسات الجهاز الهضمي.
31- تكلم عن مكونات الفيروس.
32- أعط مثالين عن الإصابة بالفطريات مع الشرح.
33- اذكر الإجراءات الواجب اتباعها للوقاية من مرض الطاعون.
34- اذكر العامل المسبب للمرض التالي : الطاعون
35- اذكر العامل المسبب للمرض التالي : الكوليرا.
36- اذكر العامل المسبب للمرض التالي : الحمى الصفراء.
37- اذكر العامل المسبب للمرض التالي : التيفوس الوبائي.
38- تكلم عن أعراض مرض الحمى الصفراء
39- اذكر مدة المناعة الناجمة عن التحصين لكل من مرضى : الكوليرا، و الحمى الصفراء
40- استخرج مما سبق عشرة أعمال خاطئة يمكن أن تؤدي إلى وقوع الأمراض المعدية في سن الطفولة. اكتب هذه الأعمال بصيغة مماثلة للمثال أدناه : - اللعب مع الكلاب الضالة. هذه الصيغة هي صيغة سلوك.
41- قارن بين أعراض الدفتيريا و أعراض مرض الحمى القرمزية.
42- اذكر مضاعفات المرض التالي : الالتهاب السحائي الوبائي.
43- اذكر مضاعفات المرض التالي : السعال الديكي.
44- اذكر مضاعفات المرض التالي : النكاف.
45- اذكر مضاعفات المرض التالي : الحمى القرمزية.
46- اشرح إجراءات الوقاية و المكافحة للمرض التالي : الحصبة.
47- اشرح إجراءات الوقاية و المكافحة للمرض التالي : الحصبة الألمانية.
48- اشرح إجراءات الوقاية و المكافحة للمرض التالي : الجدري.
49- اشرح إجراءات الوقاية و المكافحة للمرض التالي : شلل الأطفال.
50- أعد نشرة من ورقة واحدة لتوزيعها على طلاب مدرسة إعدادية، تحتوي على معلومات و إرشادات عن مرض السل، وانتقاله، و طرق الوقاية منه، حاول أن تحتوي النشرة على صور و رسوم توضيحية.
51- كم نوعا من السل يصيب الإنسان ؟ و كيف يتم وصولها إلى الإنسان السليم ؟
52- ما علامات الإصابة بالسل ؟
53- اشرح ما يأتي : الدرن و نوعية الحياة. الدرن و السلوك.
54- اذكر دورك في وقاية أفراد الأسرة من السل ؟.
55- ضع خطة مختصرة بالاشتراك مع الأخصائيين الصحيين و المسؤولين في الإرشاد الديني للحد من الأمراض التناسلية المعدية و المنقولة جنسيا.
56- الأمراض التناسلية هي أمراض اجتماعية، اشرح هذه العبارة.
57- اذكر الأعراض المرضية للمرض التالي : السيلان
58- اذكر الأعراض المرضية للمرض التالي : الجذام.
59- اذكر الأعراض المرضية للمرض التالي : الزهري
60- اشرح الاجراءات الوقاية للمرض التالي : السيلان.
61- اشرح الاجراءات الوقاية للمرض التالي : الجذام.
62- عند مراجعة مريض لديه إسهال شديد مصحوب بخروج دم تم فحصه بالكامل، و كان هناك شك في إصابته بمرض الدوسنطاريا أو حمى التيفود. ما الاحتمال الأكثر لإصابته بأحد المرضين السابقين ؟
63- اذكر مصادر العدوى لكل من مرض حمى التيفود، و مرض الدوسنطاريا.
64- اشرح أعراض مرض حمى التيفود حسب ظهورها في الأسابيع الأولى لدى مصاب بهذا المرض.
65- اشرح الإجراءات الوقائية لمرض الدوسنطاريا.
66- اذكر مضاعفات مرض البلهارسيا إذا لم تعالج الحالة.
67- تكلم عن طرق تشخيص مرض البلهارسيا.
68- اشرح دور الأخصائي الاجتماعي في مرض البلهارسيا.
69- اكتب خمسة تحذيرات إضافية إذا تعلمها الكبار و الصغار و تقيدوا بها وقوا أنفسهم من مرض البلهارسيا
70- عدد أهداف علم الوبائيات.
71- تكلم عن العلوم ذات العلاقة بعلم الوبائيات.
72- يفيد علم الوبائيات في تكملة الصورة العلاجية، اشرح ذلك.
73- تكلم عن الدراسات التجريبية.
74- بين الفوارق بين الدراسات التجريبية و الدراسات المبنية على الملاحظة.
75- تكلم عن وسائل نقل العدوى.
76- اشرح أنواع العدوى.
77- اشرح مراحل المرض.
78- عرف الأمراض المعدية تبعا لتعريف منظمة الصحة العالمية.
79- تحدث عن مكافحة الأمراض الوبائية من خلال زيادة مقاومة المضيف.
80- تحدث عن حماية العائل المعرض للعدوى.
81- ما الدلائل على معرفة آلية انتقال المرض و مسبباته للعاملين بالصحة العامة.
82- اذكر أربعة أمراض في منطقتك يمكن أن تنتشر عن طريق شرب الماء الملوث.
83- اذكر الشروط الواجب توافرها في الماء الصالح للشرب.
84- عدد الطرق المتبعة لحماية المياه من التلوث.
85- يصاب الإنسان بالعدوى إذا تناول الثلج. اشرح الظروف التي يكون الثلج فيها ناقلا للعدوى.
86- اذكر أربعة مصادر لإنِتاج أول أكسيد الكربون، ثم وضح أثر استنشاقه في الإنسان.
87- عدد مصادر التلوث الجوي.
88- تحدث عن مكافحة التلوث الجوي باختصار.
89- قارن بين التهوية الداخلية و التهوية و الخارجية.
90- عدد طرق التهوية الصناعية.
91- اذكر أفضل الطرق للتدفئة و أَنظفها.
92- اذكر شروط الإضاءة الصحية.
93- اذكر شروط التدفئة الصحية.
94- ما هي طرق التخلص من القمامة.
95- اذكر أفضل تلك الطرق.
96- اشرح الطريقة المائية في جمع الفضلات السائلة و التخلص منها.
97- اذكر الشروط الواجب توافرها في تعريف الفضلات.
98- عدد الطرق المستخدمة في مكافحة الحشرات.
99- اذكر مرضا واحدا تنقله كل من : القمل، الذباب المنزلي، البراغيث، البعوض.
100- تحدث عن طرق مكافحة البعوض.
101- اذكر طرق نقل الذباب للأمراض.
102- استنتج من المادة التي درستها. خمس نصائح تفيد في حماية صحة مزارع يرغب في رش مزرعته أو حديقة منزله بمبيد حشري.
103- تحدث عن مرض الجرب ذاكرا العامل المسبب، و الأعراض المرضية المصاحبة له.
104- اذكر طرق مكافحة الصراصير.
105- لماذا يكون التحصيل العلمي للطلبة الذين يعيشون في مناطق شديدة الضوضاء متدينا بالمقارنة مع غيرهم ممن يعيشون في مناطق هادئة ؟
106- كيف يمكن التحكم في الضوضاء الناتجة عن ماكنة خراطة في المصنع ؟
107- اذكر شروط المسكن الصحي.
108- اذكر طرق الوقاية من آثار الضوضاء.
109- اذكر وسيلتين يستخدمهما العامل في مجال الفحوص الإشعاعية (x-ray)‎ لغرض التشخيص الطبي.
110- تحدث عن آثار الإشعاعات المؤينة على الإنسان، و طرق الوقاية منها.
111- اذكر الطاقة اليومية اللازمة للأيض لرجل يزن 85 كغم.
112- تحدث باختصار عن وظائف الغذاء.
113- اذكر العوامل التي تؤثر في احتياجات الطاقة.
114- ناقش أهمية الدهنيات لجسم الإنسان.
115- تحدث عن أهمية الكربوهيدرات في تغذية الإنِسان.
116- اشرح عملية هضم و استقلاب الدهون في جسم الإنسان.
117- اشرح بنقاط أهمية البروتينات لجسم الإنسان.
118- حدد حاجة الجسم لكل من العناصر الآتية بالأرقام : -الكالسيوم -الفسفور. –الحديد. –اليود. –الماء.
119- عدد خمسة من الأمراض التي تنتج عن نقص الكالسيوم.
120- اذكر مرضا واحدا قد يحدث نتيجة زيادة عنصر الحديد.
121- اذكر مرضا واحدا قد يحدث نتيجة زيادة عنصر الكالسيوم.
122- اذكر مرضا واحدا قد يحدث نتيجة زيادة عنصر الفلور.
123- اذكر مرضا واحدا قد يحدث نتيجة زيادة عنصر الصوديوم.
124- اذكر المصادر الغذائية من : الكالسيوم.
125- اذكر المصادر الغذائية من : الفلور.
126- اذكر المصادر الغذائية من : الحديد.
127- اذكر المصادر الغذائية من : الفسفور.
128- اذكر الأسماء الكيميائية لكل من : - فيتامين A - فيتامين E - فيتامين K - فيتامين C - فيتامين B1 - فيتامين B2 – فيتامين B6 -فيتامين B12
129- وضح أهمية التوازن بين الكالسيوم من جهة و فيتامين (د)‎ من جهة أخرى.
130- اذكر أهم أعراض نقص الفيتامينات الآتية : أ. فيتامين (A)‎ ب. فيتامين (D)‎ ج. فيتامين (E)‎ د.فيتامين (K)‎ ه. فيتامين (C)‎ و. فيتامين (B1)‎ ز. فيتامين (B6)‎ ح. فيتامين (B12)‎
131- 3. اشرح أهمية حمض الفوليك الفسيولوجية.
132- اذكر صفات الغذاء المتوازن.
133- تحدث عن تغذية الطفل في سن الحضانة (1-5)‎ سنوات.
134- ضع أسلوبا مميزا للوقاية من سوء التغذية.
135- عدد الأسباب الأولية لسوء التغذية.
136- عدد الأسباب الثانوية لسوء التغذية.
137- اذكر أربعة أمراض تسببها الأغذية الملوثة في منطقتك.
138- قد يكون تناول السمك البحري أحد أسباب الأمراض الناتجة عن التلوث الغذائي، اشرح ذلك.
139- يجب مراقبة المذابح و محلات الجزارة من قبل وزارة الصحة؛ لتجنب حدوث التسمم الغذائي بالسالمونيلا، اشرح ذلك.
140- تحدث عن الوقاية من التسمم الغذائي بالمكورات العنقودية. تحدث عن الوقاية من التسمم الغذائي بالمكورات العنقودية.
141- عدد أعراض التسمم الغذائي بشكل عام.
142- عدد عشرة من أمراض سوء التغذية.
143- ناقش عن علاقة مرض الكساح بنقص فيتامين D.
144- عدد أعراض مرض الإسقربوط.
145- تحدث عن مرض البلاغرا من حيث : الأعراض، و الوقاية، و العلاج.
146- لمنع التلوث الغذائي يتم عادة اتخاذ إِجراءات عديدة، و تتجه هذه الإجراءات إلى عوامل رئيسة ذات علاقة مباشرة بأسباب تلوث الغذاء و كيفية حمايته من التلوث, اذكر خمسة من العوامل التي تتجه إِليها إِجراءات حماية الأغذية من التلوث.
147- عدد الطرق الفيزيائية التي تتم حفظ الأغذية من خلالها.
148- اشرح وسائل وقاية الأطعمة من التلوث الإشِعاعي.
149- أي من الأحماض الآتية يمكن استخدامه في تحليل الأطعمة : -حامض الخل. -حامض البور. -حامض الصفصاف
150- تحدث عن تسمم علب الطعام (Botulism)‎.
151- حدد إِعلان الما آتا 1978 خمسة مقومات و قيم للرعاية الصحية الأولية ما زالت صالحة حتى أيامنا هذه، اذكرها.
152- ارسم شكلا يبين علاقة الأهداف بالمخرجات في النظام الصحي.
153- اذكر الركائز التي تقوم عليها فلسفة الرعاية الصحية الأولية.
154- اذكر أنواع المؤشرات الصحية.
155- تحدث عن الخدمات الصحية المقدمة للنساء في فلسطين.
156- عدد الأضرار الصحية الجسدية للزواج المبكر.
157- تحدث عن الوقاية من مرض الإيِدز.
158- عدد الطرق الجراحية لمنع الحمل.
159- عدد أنواع السرطانات التي تتسبب من بيئة العمل.
160- تحدث عن العوامل الكيميائية كعوامل مهنية مسببة للأمراض.
161- اشرح تطور التثقيف الصحي عبر المراحل التاريخية المختلفة.
162- اذكر أربعة تعريفات مختلفة للتثقيف الصحي.
163- إِن الصحة هي الهدف الأعلى للتثقيف الصحي، تحدث عن البيت بوصفه مجالا من مجالات التثقيف الصحي الهادفة لتحقيق الصحة.
164- اذكر وسائل التثقيف الصحي المستخدمة للأعداد الكبيرة من الناس ؟
165- اذكر اسم الوسيلة التثقيفية التي ينطبق عليها الوصف المكتوب : 1- مجموعة مرتبة من الأشياء الحقيقية و النماذج تزود الناس بمعلومات كثيرة. 2- تمد الفرد و المجموعات سواء الصغيرة أو الكبيرة بالمعلومات، و لكن بصورة سليمة. 3- تعرض المعلومات فكرة ، و على عدة خطوات. 4- لغة مصورة من العرض، و هي من وسائل الاتصال بالمواطنين، و يمكن عرضها على الجدران و في الساحات العامة. 5- اسرع وسائل إيصال المعلومات لأكبر عدد من الناس حتى من هم خارج الوطن.
166- هناك طريقتان من المواجهة في الاتصال المباشر الذي هو من وسائل التثقيف الصحي، اشرح هاتين الطريقتين، مع ذكر ميزات ومساوئ كل منهما.
167- اشرح ثلاث طرق من الاتصال غير المباشر في التثقيف الصحي.
168- تحدث عن خصائص المثقف الصحي.
169- اذكر الأهداف العامة للتربية الصحية.
170- اشرح أهمية الصحة المدرسية.
171- تقدم خدمات الصحة المدرسية من خلال ثلاثة مستويات، اشرحها.
172- عدد 5 فحوصات تقوم بها الصحة المدرسية لطلاب المدارس في منطقتك.
173- تحدث عن تقويم الحالة النفسية للتلاميذ ؟
174- اذكر ثلاث طرق سهلة تساعد على الوقاية من الأمراض المعدية في المدارس.
175- ما دور المدرس في التربية الصحية ؟
176- تحدث عن وقاية الطلاب من الحوادث داخل المدرسة و خارجها.
177- ما المطلوب من أولياء الأمور للمساعدة في برامج التربية الصحية ؟
Table of Contents