أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تدريس الفقه على تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العمري، ردعان سالم ردعان؛ الشمري، هزاع عامر أباقرين. مجلة القراءة و المعرفة. مج. 19، ع. 212، ج. 2 (2019)، ص ص. 79-122، 44ص.
الموضوعات: التعليم المقلوب