أثر تدريس وحدة كيمياء المادة باستراتيجية الصف المقلوب عبر الواتس آب في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الخميسي، عبد الرحيم عبد المحسن؛ أبو الحمائل، أحمد بن عبد المجيد بن علي. المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 22، ع. 10 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 91-146، 56ص.
الموضوعات: الاستدلال الإحصائي؛ الباحثون؛ التعليم؛ المدارس الثانوية؛ المذهب التجريبي