أثر اختلاف أنماط التفاعل بالتدريب الترفيهي عبر المنصات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الدروس التفاعلية لدى معلمي المرحلة الإعدادية
بواسطة: رشا أحمد إبراهيم؛ سليمان، محمد وحيد محمد. مجلة تكنلوجيا التعليم. مج. 30، ع. 12، ج. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 271-397، 127ص.
الموضوعات: الإحصاء؛ الاستدلال الإحصائي؛ التطوير الوظيفي؛ الفرضيات؛ مصر