نمطا المنظم المتقدم (النصي-الإنفوجرافيك) بالاختبارات البنائية النقالة وأثرهما على تنمية التحصيل المعرفي وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى الطالبة المعلمة وانطباعاتها عنها
بواسطة: السلامي، زينب حسن حامد. مجلة تكنلوجيا التعليم. مج. 32، ع. 7 (تموز 2022)، ص ص. 347-491، 145ص.
الموضوعات: الباحثون؛ التعليم؛ الطلبة؛ المعلمون الطلاب؛ علم النفس التربوي