فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المقلوب في تنمية الممارسات التقويمية لدى معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية
بواسطة: السويل، أحمد بن عبد الله؛ المنوفي، سعيد جابر. . ع. 11 (آذار 2022)، ص ص. 1-52، 52ص.
الموضوعات: البرامج التعليمية؛ التعليم المقلوب؛ المدارس الثانوية؛ تصميم التجارب؛ تقييم المعلمين