برنامج تعليمي قائم على نظرية معالجة المعلومات لتدريس اللغة الإنجليزية و أثره على تنمية مهارات التواصل الشفهي و خفض قلق التحدث لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: الشهري، أحمد عاطف عبد الرحمن؛ آل حسن، محمد بن حسن. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. مج. 31، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 335-373، 39ص.
الموضوعات: الاتصال الشفهي؛ البرامج التعليمية؛ التدريس؛ معالجة المعلومات؛ نظرية المعلومات