تقويم الكتب الإثرائية في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: العدوان، زيد سليمان محمد؛ أبو غليون، فدوى سليم؛ العدوان، رقية ظاهر. المجلة الجزائرية للتربية و الصحة النفسية. مج. 5، ع. 2 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 36-67، 32ص.
الموضوعات: إدارة الجودة الشاملة؛ الإحصاء؛ المعايير الدولية؛ ضبط الجودة