تطوير برنامج قائم على الواقع المعزز ؛ لتنمية العمليات المعرفية، و الدافعية العقلية، و تصورات التعلم ؛ لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، رحاب أحمد شرقي؛ أمين، أمنية محمود أحمد. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. مج. 16، ع. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 570-678، 109ص.
الموضوعات: الإسكندرية؛ التعلم المعرفي؛ التعليم الابتدائي؛ الدوافع العقلية؛ صعوبات التعلم