نمط عرض الواقع المعزز عبر تطبيق تعليمي نقال و أثره في تنمية الأداء المعرفي و التخيل المكاني لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الدخني، أماني أحمد محمد محمد عيد؛ أحمد، عمرو محمد محمد. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. ع. 12 (أيار 2020)، ص ص. 143-184، 42ص.
الموضوعات: التطبيقات التعليمية؛ السعودية؛ الهفوف؛ الواقع المعزز