أثر أنموذج الموجة المقترح في إكساب طلبة الصف الخامس العلمي مهارات حل المسألة الفيزيائية و تنمية اتجاههم نحو الفيزياء
بواسطة: أنور نافع عبود؛ عبد الرزاق ياسين عبد الله؛ الحياوي، محب الدين محمود أحمد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. مج. 1، ع. 8 (تموز 2012)، ص ص. 297-315، 19ص.
الموضوعات: الموصل؛ الفيزياء