فاعلية استراتيجية المحطات العلمية الرقمية في تنمية بعض مهارات الكتابة التأملية و الكفاءة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، إيمان علي أحمد. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. ع. 90 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 701-758، 58ص.
الموضوعات: البلد (سورة)؛ التعبير الكتابي؛ المدارس الثانوية؛ المهارات؛ تصميم التجارب