الدلالات التمييزية لاختبارات المجال الحس حركي ببطارية NEPSY II في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الكتابة اليدوية من تلاميذ الصفين الرابع و السادس بالتعليم الأساسي
بواسطة: إبراهيم، هاجر عادل التابعي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. مج. 108، ع. 5 (2019)، ص ص. 1175-1214، 40ص.
الموضوعات: الباحثون؛ خط اليد؛ صعوبات التعلم؛ عسر الكتابة