أثر التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الآني و المؤجل لدى طالبات كلية المجتمع في العلا و اتجاهاتهن نحوه
بواسطة: الأحمدي، طلال بن فرز. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. مج. 6، ع. 3 (كانون الأول 2019)، ص ص. 313-326، 14ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم المقلوب؛ السعودية؛ الطلاب؛ طرق التدريس