القراءة البراغماتية للنظريات التربوية الكلاسيكية من خلال الفيلسوف "جون ديوي"
بواسطة: البار، عبد الحفيظ. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. مج. 5، ع. 8 (كانون الأول 2016)، ص ص. 89-102، 14ص.
الموضوعات: البراغماتية؛ التعليم؛ الفلسفة؛ ذات النطاقين، أسماء بنت أبي بكر الصديق، 595-692