فاعلية توظيف التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة مادة مهارات دراسية في الجامعة الأردنية
بواسطة: الحدرب، كوثر فوزي عوض. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 12، ع. 40 (2019)، ص ص. 33-48، 16ص.
الموضوعات: الأردن؛ التحصيل الدراسي؛ مؤسسات التعليم العالي