مدى فعالية ممارسة تعليم الكتابة الإستراتيجية و التفاعلية في تطوير مهارات التعبير الكتابي لدى الطلبة الصم و ضعاف السمع : مراجعة أدبية 2008-2020
بواسطة: المطيري، فاطمة بنت ردن منور؛ الداوود، أمل عبد الله مهدي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. مج. 6، ع. 19 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 205-232، 28ص.
الموضوعات: اضطرابات السمع؛ التعليم الخاص؛ السعودية؛ الصم؛ الطلاب المعوقون